低年级主题活动——秋日印记

秋意渐浓，校园里的落叶铺就了一层天然的“彩色地毯”。为引导低年级学生发现自然之美与神奇，培养动手实践能力和创新思维，近日，我校低年级组精心组织了“秋日印记”主题活动，让孩子们在捡拾、观察、发现、创作中解锁秋日限定的美好。

活动前期，各班级老师提前向学生科普了不同树叶的种类、形态特征及保存方法，引导孩子们观察树叶的纹理、色彩差异，鼓励大家利用课余时间在校园内捡拾完整、形态各异的树叶。孩子们带着好奇心，化身“小小探索家”，在操场、花坛、林荫道间穿梭，小心翼翼地收集银杏叶、枫叶、杨树叶、梧桐叶等各类落叶，有的还细心地将树叶压平、晾干，为后续创作做好充分准备。同时还组织学生介绍自己捡拾的树叶的形状、颜色、纹理，锻炼学生的观察和表达能力。

创作环节中，教室里充满了欢声笑语。孩子们围坐在一起，拿出提前准备好的树叶、胶水、剪刀、画纸等工具，结合老师讲解的剪贴技巧，开启了天马行空的创意之旅。有的孩子将扇形的银杏叶拼成灵动的小金鱼，用细长的柳叶做尾巴，搭配黑色马克笔点画的眼睛，栩栩如生；有的则用火红的枫叶堆砌成绚烂的花朵，辅以绿色树叶点缀枝叶，尽显秋日生机；还有的小组合作，将不同形状的树叶组合成小动物、小房子、彩虹等图案，每一片落叶在孩子们的指尖都焕发了新的生命力。

活动中，老师们全程陪伴指导，耐心讲解剪贴的注意事项和创意技巧，鼓励孩子们大胆尝试、自主创新。对于动手能力较弱的学生，老师手把手教他们修剪树叶、粘贴构图，帮助他们完成作品；对于创意新颖的学生，及时给予肯定和表扬，激发他们的创作热情。孩子们沉浸在创作的乐趣中，认真地裁剪、粘贴、修饰，每一个步骤都格外专注，脸上洋溢着专注的笑容。

此次主题实践活动，将自然观察、口语的表达、手工创作相结合，不仅让低年级学生在实践中了解了树叶的特征，锻炼了表达能力、动手能力和审美能力，更培养了他们的环保意识和创新思维。孩子们在亲近自然、体验创作的过程中，也收获了成功的喜悦。此次活动不仅为校园生活增添了乐趣，更践行了“在实践中学习，在体验中成长”的教育理念，为低年级学生的童年时光留下了一抹温暖而绚烂的秋日印记。