爱有多大，就有多大天地

江宁区铜山中心小学  夏翠莲

  小时候，读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，看到鲁迅先生每次上学便须先向孔老夫子的神像鞠躬行礼，然后再对拿着戎尺的老先生行礼后才能就坐读书，便在心中种下了深深的对教师的向往。

终于如愿以偿地走进了师范学校，听着老师们上课时高山流水式的旁征博引，自己除了惊奇就是感叹，那种崇拜便深深地置根在心底了。总想有老师那样渊博的知识，总想有老师那样悬河的口才，因此常常流连于学校的图书馆和阅览室，上了几年学，翻了好多书，但到头来还是没有象我的师范老师那样博学多才。于是感叹之外，更多的便是对老师的钦佩。

1996年我走上了教师工作岗位，自从登上三尺讲台那天起，我就暗下决心：一定要做一名优秀的小学教师! 虽然我只是一名普普通通的小学教师，融入人群之中没有人能认得我，没有惊天动地的大事，没有轰轰烈烈的事业，只有在平凡的工作岗位上，去谱写一曲平凡的赞歌。但我却把自己的一颗心,全部交给了我的学生， 十多年来，我一直在努力，因为总有一句话在激励着自己：每个孩子都是家长的掌上明珠，每个学生都是家庭的全部希望！作为老师，一定要用温柔的口吻对待每一个学生，给学生创设一个快乐的环境，使学生处在一个快乐和谐的集体中，多用激励和表扬的手法对待孩子，在善待中去对待那一颗颗幼小的心灵，使他们沐浴在爱的雨露下，茁壮成长。

我每天生活在孩子们中间,我和孩子之间演绎的真情故事,多得就向海边的鹅卵石,数也数不清,在这里,我就拾取最近的一颗……

记得五年前的一天，我在校园里值日巡视，发现一个小女孩一个人在花池边玩，记忆让我想起她已不是第一次了，于是我走近了她，开始她几乎什么都不和说，总是低着头玩自己的，从她的校园卡上我知道了她叫周媛惠子，一个很特别的名字，她为什么选择孤独？为什么见了我什么也不愿说？于是我去她班主任那里询问，得知小惠子在她很小时妈妈就抛下她走了，从此她和父亲相依为命，她又是个很懂事的女孩，强烈的自尊使她总觉得低人一等，她开始远离人群。学习上她很自觉接受能力很强但课堂上却很少见她举起的小手。此时一种愿望从我心底升起，我要给她关爱，要给她温暖。从此，我常主动去找她，陪她玩和她谈心，以大朋友的关心和拉起了手，此外，我还时常和她的任课老师、班主任等交流对小惠子的帮助情况，和中队辅导员一道组织队员来到她身边开展学习、游戏活动。在我们的共同努力下，周媛惠子变了，随着时间的不断后移，她变得开朗了、活泼了，班级的文体活动她是主角，中队主题活动她是最忙的一个，关心帮助同学她成了积极分子。四年级时她被全班同学选为班长，中队委改选她当上了中队长。2008年5月品学兼优的周媛惠子做为友好使者，随江苏省总工会代表团赴日本进行友好访问。看着幸运的小惠子，我从心里满意的笑了。教师——我无愧于这个称号。一股幸福感、成就感油然而生。

虽然教师的工作是平凡的，可就是这平凡的工作。蕴涵了老师对学生的多少爱，多少情。我们在平凡的岗位上，也要紧随时代的脚步，在平时的工作中，多一份爱心，多一份耐心，多一份宽容，多一份鼓励，多一份笑脸，多一份表扬。在平凡的岁月里，精心育桃李，三尺讲台上，大爱铸师魂。虽然没有危难的义举，没有一曲曲动人的华丽诗章，但更多是却是认真对待每一节课，全心关爱每一个学生，用心血和汗水去浇灌祖国的每一朵美丽的小花，让每一朵小花在爱心的培育下绽开可爱和笑脸。

写到这里，我朝窗外望去，外面下起了蒙蒙细雨，此时此刻，我的心里却暖意融融，不禁又想起了我的学生程文强，风雨中的那把小花伞：  

    那是一个春天，可是天气依然变化无常。昨天还是暖洋洋的，今天又下起了雨。中午我只好冒着雨去食堂就餐了。像往常一样，吃过饭，我匆匆的往教室里面赶。开学已经一周了，我们决定在今天开展本学期的第一次班干部会议。雨，依然还在下着，风，冷飕飕的直往衣领里灌。雨地里，三三两两的学生撑着蘑菇亭一样的小花伞往教室里面赶去。来不及多想，我双手往头上一挡，便往雨地里冲。快到厕所的时候，突然间一把小花伞挡在了我的头上。一个二年级的小朋友嘿嘿的冲着我笑，说：“给你！给你！”那一张天真的脸上写满了无邪。看样子，他正要往食堂去。他叫程文强，是二（2）班的学生，一个聪明而淘气的小男孩，经常喜欢在地上拍卡片，有时还把纸飞机扔进花坛，为这事我经常喊着他谈话，每次他总是很认真的听着，但是还是会犯同样的错误。小花伞挡在了我的头上，看到他那可爱的样子，我的心中涌起一种感动。我摸摸他的头说：“哎呀！你这么乖呀！老师不怕雨，你自己打吧！”“不！不！”他憨厚的笑笑。盛情难却，我便要求他把我送到教室门口。让他来给我撑伞，实在太累了，他踮着脚尖，一双手拼命的向上举着，才勉强够着我的头，我说：“让我来打伞吧！”他毫不犹豫的拒绝了，继续为我撑伞。雨水顺着小花伞流落下来，滴到了他的身上，但是他好像一点儿也没有感觉到，他的脸上充满了执着。我的心被深深的感动了，把头低下来，扶着他的肩膀走到了教室外。来不及说一声谢谢，他便急匆匆的往食堂走去，我想，他一定是去接他的同学的吧！风雨中，那把小花伞显得那样的美丽，那样的耀眼。不，还有很多很多的小花伞，在雨地里盛开，盛开…

　学生是我生命的原动力,是我工作的激情源泉,他们是那样的坦率,活泼而富有朝气,一想到他们，心里飘荡的都是无边无际的幸福！

我的学生们，谢谢你们，你们让我——

幸福着老师的幸福，

快乐着老师的快乐，

骄傲着老师的骄傲，

牵挂着老师的牵挂，

感动着老师的感动……