一、 班主任的职责：

班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。

（一）人的管理（学生）

    1、品德教育。根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。

    2、关注学习。调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。

3、关注发展。注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。 

    4、家校合作。认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的50%以上。关心和指导学生的校外生活。（信息内容多方面，不单单是回家作业布置）

5、积累资料。做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等，配合学校做好学生奖（四好少年、优秀少先队员、以及其他活动获奖）惩工作。 （认真做好《班主任工作手册》和《少先队工作日志》）

（二）事的管理：日常工作与活动

    1、制定计划。根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班（班级）队（少先队）工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。

    2、建设班级。培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。

    3、辅导员。重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次小干部会议（明确职责，交流经验），每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动（活动+心理辅导），每天上好晨会课，每月出好1期软板报。（德育处经常进行巡课）

    4、课题研究。大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验。每学期期初有计划，期末写班队工作总结。课题可以自己进行探索的，暂时没有申报的。

（三）物的管理：班级财产

    1、课桌椅、橱柜等木质用品。定期清洗，如有损坏及时报修。

    2、电器用品。了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。

    3、环境布置。定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。本学期我们进行个性化班级布置评比，请各位做好准备。

    4、其它财物。认真做好保洁工作，教育学生爱惜。

5、学生物品 。教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。

二、班主任每日常规工作

    早读 、卫生保洁 、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午休、每日总结、学生放学、值日生 ……

    每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时间后，哪一处必定会出现问题。

    早读——

    1、按时进班，主动和学生打招呼。

    2、督促学生早读，不占用早读时间做自己的课前准备。

    3、其他老师指导早读时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。

卫生保洁——

1、督促学生按时到校参加早晨劳动。

    2、认真检查室内外劳动情况，要求干净整齐。

    3、班主任无法离开教室时，可安排小干部检查室外劳动。

    广播操——

    1、指导训练学生自觉排队，做到快、静、齐。整齐踏步，做到有朝气。

2、认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。

晨会—

1、能按照学校要求认真上好晨会课，不随意更改晨会课的内容，不上与语文、数学等有关的学科内容。

    2、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例，丰富晨会内容，少说教、少训斥，不使晨会变成批评课。

    3、指导学生完成自主晨会，帮助学生正确搜集资料，适时进行口语训练。

    课堂纪律管理——

    1、每天指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。（写好循环日记）

    2、遇到突发事件，主动协助任科老师一起解决。（抓好班干部队伍）

    眼保健操——

    1、主动提醒学生做好眼保健操的准备。不是班主任的课，请助手协助督促。

    2、学生做操时要认真巡视，对学生的做操姿势进行导和纠正，不做与之无关的事情。

午休——

    1、指导学生午餐结束后可稍作休息，不做剧烈运动。

    2、督促午间保洁并做好检查。

    3、组织学生自觉进教室，完成订正作业或做一些当天的家庭作业。鼓励学生利用午休自主阅读。

    每日总结——

    利用固定的时间对一天的学习生活做好小结，奖惩分明，可以结合班级的特色评比活动开展。

    学生放学——

    按时放学不拖堂，将学生队伍送到大门广场，等候家长来接，指导学生遵守交通规则。

班主任老师们！虽然这些工作非常琐碎，每天做来的确会消耗很多的精力和时间，但是中国有句老话——万事开头难。一位省优秀班主任，她的工作经验用一句话概括就是——辛苦一月，幸福六年。因为小学要六年。在新接班的第一个月，记住两个一定：一定要反复思考自己的工作，制定好切实可行的计划，然后逐步实施。在实施时，一定要事事亲历亲为，不要一开始就急着培养小干部的能力，因为你还不够了解他们。要把你的施政纲领全部清清楚楚地下达，并且伴之以严格的检查，并且具有成效后才逐渐放手。所以开学的第一个月十分重要，不仅你在了解学生，学生也在研究你的底细，让每个学生都有事可做。所以，新接班的班主任，特别是新班主任，一定要过好这第一个月，多呆在教室，多观察，多思考。

三、好习惯培养

本学期我校的班主任工作是以好习惯培养为重点的，在我们日常工作中，培养学生哪些良好习惯，要求是什么呢？作为我们老师一定要心中有数。下面几方面的要求是我们每位班主任老师一定要重视的。

（一）、一声问好：

    1、走进校园后主动向老师、同学问好。

    2、平时在校园里，遇见老师同学也要主动问好。

    3、一年级的小朋友要先教如何问好，包括上下课的师生问候。

    4、学校有重大活动时，主动向外来老师领导问好。

    5、在家庭、社区也要学会问候他人。

（二）、两个轻声：走路轻、说话轻

    在上学期的工作中，我们发现这是最难培养的好习惯也是存在遗憾的方面。

    1、本学期准备在各个楼层的楼梯口，都有提醒的话语，上下楼梯不奔跑，不吵闹。

    2、广播操，听到音乐，各班可由小干部统一指挥，快速安静地走出教室，在门口排好整齐的队伍，听好音乐节奏踏步下楼。

    3、课间休息说话要轻。不大声喧哗。我们在教育学生时也应控制音量。

（三）、三处整齐：课桌、书本、文具盒

1、早上到校后，要立刻将书包放在椅子上或桌子里。

    2、每个课间，先做好下节课的课前准备，按照课间五步曲的要求，换上下一节课的书本，然后才离开教室进行活动、休息。这时候，班里的小干部就可以发挥作用。因为一节课下来，也须受到大家活动的影响，教室里的课桌可能有些乱，各班要督促指日生负责排齐课桌，给下一节课营造一个整齐的环境。

    3、如果下一节课要去专用教室上课，临走前，每一位同学都要把自己的桌面清理干净，椅子塞进课桌，值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。而在专用教室上完课后，大家也要自觉排齐课桌，把椅子塞进课桌方可离开。

    4、我们老师也要时刻保持自己办公桌、讲台的整齐。

（四）、四项自觉：早读、午休、劳动、作业

    1、自觉早读：前面已经讲过，注意提醒第一个到班级的学生先开窗通风。

    2、自主午休：

  （1） 午餐结束后，同学们可以稍微休息一下，但是不要做剧烈运动。

  （2） 休息后自觉进教室，完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。要注意读写姿势，抓紧时间，提高效率，不大声喧哗，影响他人。

  （3） 自觉开展课外阅读。

    3、自主劳动：

  （1）中午的值日生应该在午餐结束后休息十五分钟开始午间保洁，每个人都要清楚自己的岗位，自觉到岗。

  （2）放学后值日生留下来，按照自己的岗位开始劳动，先扫地后拖地，完成以后排课桌。劳动工具摆放整齐，垃圾倒清，关好门窗离开。

  （3）注意各班只能使用本班拖把，不能随意使用其它班级的，注意清洗并挂好。

4、自觉作业。