让多彩活动助推学生个性成长

江宁区铜山中心小学2009——2010年第二学期德育工作计划

 

苏霍姆林斯基曾说：“每一个孩子都是独一无二的。”因此，尊重童心，张扬个性，是教育的基本原则。小学生天性活泼好动，开展丰富多彩的教育活动，让学生在活动中自由发挥个性，展现独特魅力，有利于学生的和谐成长。

学生的个性就单个学生而言，它表现的是个体所特有的品质。一所学校中绝大多数学生所表现出来的个性品质便会形成这所学校所特有的特色。因此，本学期我校德育工作的指导思想是：坚持以科学发展观为指导，紧扣区教育局“特色发展年”这一契机，以主题教育活动和校本活动为载体，切实抓实学生常规养成教育，在制度健全和完善的基础上，追求学生教育的实效性，形成文明、和谐的育人氛围。

工作目标：

1、实施种养殖校本活动课程。学习生活丰富多彩，学生个性得以张扬。

2、完善社团活动管理，使活动得以落到实处。

3、进一步强化学生养成教育，展现铜小学生饱满的精神面貌。

4、主题教育活动丰富多彩，学生思想得到进一步洗礼，行为得到规范。

5、打造一支愉悦工作的班主任队伍。

具体工作：

一、营造丰富多彩的校园文化生活。

丰富多彩的校园文化生活是一种多元的活动。从活动的形式上讲包含学校活动、班级活动和学生个体活动；从范围上讲包含校内活动和校外活动；从活动内容上讲包含主题活动和常规活动等。

1、实施校本活动课程，开辟德育教育特色的新途径。种养殖活动课程方案经过一个学期的制定、修改已基本成型。本学期我们将重点围绕本套方案进行实施。各班级要严格按照方案中的各项活动时间、要求，结合学校所布置的具体工作，开展好相应活动，在活动过程中班主任要不断总结经验，我们将好的经验推荐到“教师讲坛”，树立一批实施效果好的典型，利用“六一”集中表彰。

2、开展特色鲜明的主题教育活动。

（1）结合开学典礼在二月份重点开展学生的文明习惯的教育。开学时以开学典礼为动员令，在全校所有班级中开展讲卫生、讲文明、不买带零食等方面的习惯养成教育。通过学校志愿者的榜样引领与督导，强化班晨会教育等方式及时纠正学生中不良的习惯，为新学期的学习生活打好基础。

（2）开展“爱心月”活动。学校将三月份定为“爱心月”，在三月份将围绕“学雷锋”活动，号召全体队员重温雷锋故事，在中高年级中开展深入敬老院、幼儿园和社区开展“做好事”活动，在低年级中开展雷锋故事会活动，同时号召全体队员开展“你丢我捡”活动。

（3）举办第二届校园文化艺术节活动。本届校园艺术节的主题为 “活动扮靓校园”。艺术节中将以班级活动为中心，社团活动贯穿其中，结合种养殖活动和古诗词诵读活动，开展一系列丰富多彩的文艺活动。本届艺术节将在形式上有所创新，将“小手拉大手”活动有机融入其中，与金城学院英语系开展交流活动，加大与社区、幼儿园的联谊活动，力争使这项活动能在一定范围内有一定的影响。

（4）开展“六一”庆祝活动。今年的“六一”庆祝活动仍将与艺术节闭幕式同时进行。主要展示一个月来各班级在艺术节中的活动成果，开展优秀班级活动展演，表彰一批艺术节活动中的先进班级和个人，让学生在参与中享受节日的快乐，在表演中享受分享的幸福。

（5）强化毕业班的爱校教育，筹划好毕业典礼。每年的毕业典礼主题都不一样，但中心都是突出对学生爱校、尊师的感恩教育。今年我们仍将以感恩为中心，行动为主题，引导学生回顾在小学生活的点点滴滴，心怀感恩之心，在老师的带领下，再拿起扫帚、抹布、纸篓，为我们的校园做一些力所能及的事情，体验着奉献所带来的愉快。

3、抓实常规教育活动。常规管理需要细致、耐心的对学生进行教育，需要我们班主任抓住一切教育契机对学生的行为进行细化。如果说活动是放飞学生的个性，那么常规便是要抓好学生的共性。

（1）细化每周一重点的检查活动和班级流动红旗的评比活动。在以前我们采用广播通报和贴小红旗的方式对两项结果进行反馈。本学期我们将把此项工作做细、做实，除了继续随时对检查结果进行通报以外，我们将每周检查结果和扣分情况汇总公布在校园网德育板块中，便于班主任随时掌握。

（2）上好晨会、班会课。要求班主任利用晨会、班会在班级中对学生进行常规教育，此项要求在班主任考核中已经明确提出，在本学期我们将采用随机检查的方式进行检查，切实将“两会”要求落到实处。

二、强化队伍管理，形成团结、愉悦的工作状态。

1、努力打造一支团结、愉悦的班主任工作队伍。随着绩效工资的实施，班主任一方面待遇的提高，另一方面是要求的严格。班主任在应付完各方面工作后身心疲惫，这时就容易表现焦躁、易怒的性格特征，这样影响了自身健康，也不利于工作服的开展。因此本学期将着力开发一些班主任参与的集体性活动，发挥集体的力量和智慧，努力让班主任在忙碌中能享受到一些集体活动带来的愉悦。

2、强化学生干部的责任意识和服务意识。责任和服务都是一种工作的内驱力，也会死一种思想高尚的表现。培养好一支好的学生干部队伍将是我们不懈的追求。本学期我们将以责任和服务为中心，严格管理好学生干部队伍，让他们在值日的过程中时刻不忘责任和服务，带头做好服务他人的表率。

三、加强心理健康教育。

本学期将继续关注师生的心理健康。加强督管力度，完善工作体系，正常开放时间。对班主任进行心理健康教育方面的知识培训，提高班主任的工作水平。心理咨询室适时的对学生进行相应的心理健康教育，利用网络开设健康教育课堂。继续完善心理健康档案，对有心理障碍的学生和单亲学生及留守儿童进行心理辅导，并对一些个案开展研究，有一定的理论文章投稿发表。

四、完善和加强少先队工作体系。

少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展形式多样的少先队活动，努力营造队的浓厚文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展。本学期抓实社团活动的管理与检查，在艺术节期间社团活动要向全校进行展示汇报，使工作开展扎实有效不流于形式。

五、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

加强学校、家庭、社会的联系，通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法，形成共同抓好德育工作的合力，构建立体式育人网络。

 

 

 

 

附：月工作安排

★ 二月份
1、制订德育工作计划，各班制订班队工作计划。
2、认真学习《小学生日常行为规范》，开学第一周定为“好习惯伴我成长。
3、调整《铜山小学“花样少年”评比方案》部分内容。

4、学习《铜山小学种养殖校本活动方案》。

★三月份—“爱心月”活动
1、结合“3.5”学雷锋纪念日，各班组织开展“向雷锋同志学习”系列活动。学校将组织部分中高年级学生到敬老院、幼儿园开展活动，在此基础上组织评选“学雷锋小标兵”，用先进典型激励全体同学，展现新世纪少先队员的精神风貌。
2、结合“三八”妇女节，开展“让妈妈更美”体验活动。
3、结合“3.12”植树节，开展“我为学校（社区）添点绿”活动，号召全校学生既可以为班级种养殖角献花草也可以为社区环保做些力所能及的事。

★四月份--法制安全教育月
1、社会实践活动，拓宽队员的视野，激发队员民族自豪感。
2、在全校开展“安全重于泰山，生命高于一切”的教育活动。。
3、充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强学生的法律意识和法制观念。
★五月份—文化艺术节
1、结合“五一”假期开展劳动体验实践活动
2、开展“活动扮靓校园”第二届校园文化艺术节。

★六月份—感恩教育主题月

1、六月一日是国际儿童节，结合艺术节闭幕式开展活动。
2、开展感恩教育主题月系列活动。引导学生回顾在学习生活上给予帮助的人和事，学会感恩他人、感恩学校、感恩社会。
3、六年级毕业典礼。