展课堂风采，促新秀成长

                —— 2023年铜山小学新教师亮相课报道

新入职教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了提高新教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师快速成长，于2023年12月1日和12月8日两日分别开展了“新入职教师亮相课”活动。

语文——白媛媛亮相课《影子》

第一节课由白媛媛老师执教《影子》。白老师由一个“影子”的小谜语导入，调动起学生的兴趣，继而抓住字音和字形教学“影子”一词。在课中，白老师注重学生的生活体验，从学生已有的生活经验入手，创设学生熟悉的场景进行教学，做一做手影游戏等等。同时白老师的课堂积极响应新课标的要求，课堂留有充足时间进行写字练习，抓准学生的易错点，实例展示帮助学生寻找切合自身的改进方法，帮助学生及时纠纠正提高自己的写字方法。

语文——洪天熠亮相课《手术台就是阵地》

第二节课由洪天熠老师执教《手术台就是阵地》。在课堂伊始，洪老师通过范读让学生迅速进入课文情境。在品读文本语言时，洪老师创设情境，抓住人物对话，以指名读、分角色读等形式，感受白求恩动作的镇定、语言的坚定，以读促悟。整节课，学生的思维是主动而积极的，与教师的互动也是亲切自然的。

两节课后，语文组老师对两节课进行了研讨。

语文教研组老师认为洪老师上课镇定，有条理，课堂语言娓娓道来，教学流程清晰顺畅，课堂教学环节完整，给学生足够写字的时间。作为一位新老师，能够抓住单元语文要素和课后习题进行教学设计。如果提一些建议，希望洪老师能够放手给学生更多的思考空间，让学生自主学习。可以开始慢慢锻炼学生的合作学习能力，一步一步，培养学生合作学习的意识和能力，发挥集体的力量。并且多给学生朗读的时间，以读代讲，以读促悟，落实低年段的生字词教学。

数学——曹瑞亮相课《解决问题的策略—从条件想起》

曹老师和三（1）班孩子一起为大家呈现了《解决问题的策略——从条件想起》。这节课中，新授部分曹老师先去课本桃园摘桃课例，紧紧扣住关键句“以后每天都比前一天多摘5个”，引导学生理解关键条件的重要性与必要性，在列表、列式多种方法中通过使学生在观察、思考、表达等活动中进一步获得对数量关系的深刻理解，从而深切感悟“从条件想起”的策略。随后又通过拍皮球的练习促进学生思维的外显，提升沟通能力，为后续策略的产生奠定了基础。
整堂课节奏紧凑，以学生为主体，创造不同的条件，提出不同的问题并解决。学生逐步经历“理解题意—分析数量关系—解决问题—回顾反思”的全过程，形成策略的意识，并能应用策略解决问题。

课后教研组对曹老师的数学课堂做出了积极的评价，认为曹老师作为一位新老师，能够主动向师傅学习，认真专研课标、教材、学生，准确把握本节课的重难点，课堂组织有序，学生学习氛围浓厚，这都是值得表扬的地方。

英语——夏丹丹亮相课《Unit6 Keep the city clean》

今天，英文组新教师夏丹丹在校内开展了一节精彩的亮相课，内容为六年级下册Unit6 Keep the city clean的故事板块。整节课的设计简洁高效，夏老师扎实地完成了教学目标，学生学习兴趣浓厚，课堂氛围活跃而有序，课前的目标领读和课后的学生自评较好地契合了新课标强调的教学评一体化课程设计理念，引导学生在自评的过程中树立学习目标，自我检验学习成果，逐渐提升学习升策略意识和高阶思维品质。

本节课有三大设计亮点：一、展示南京的美丽城市图片和尚存在的环保问题，将课程内容倡导的环保概念和实际生活紧密关联，引导学生自发保护自己生活的城市环境。二、提出关键问题：Why is smoke bad for us? 启发学生自主思考，并利用科普短片向学生介绍PM2.5的危害，体现了跨学科学习的新课程教育理念。三、鼓励学生思考课文中没有给出答案的问题：What can we do to keep the river clean? 学生们积极思考，给出了精彩的答案，思维的火花在课堂中迸溅。

课后，英语教研组的老师们就这节课展开评课，交流所想，分享所得，在师生对话设计、拓展活动形式以及课文处理细节上补充了更多富有创见的处理方式，为下一节公开课的设计提供了更多宝贵的思路。

体育——曹振东亮相课《跨越式跳高》

新任体育老师曹振东的精彩教学。这堂课的主题是跨越式跳高，以其独特的教学方法和激励性的学习环境，为学生们带来了一次难忘的体验。

作为一名新教师，曹振东老师以他丰富的专业知识和激情洋溢的教学风格赢得了学生们的喜爱。他为这堂跨越式跳高课特别准备了一套鲜活的教学材料，包括了专业技术要领和实用的训练方法。在课堂中，他注重理论和实践相结合，通过生动的示范和详细的解说，引导学生们了解跨越式跳高的基本动作，并将其运用到实际中。

在课程开始时，曹老师向学生们介绍了跨越式跳高的起源和发展历史，使学生们对这项运动有了更深入的了解。接着，他详细讲解了跨越式跳高的技术要点，包括起跳姿势、转身动作和着陆技巧等。学生们在认真聆听的同时，也积极提问，与曹老师互动交流，激发出课堂的活力。

为了让学生们更好地掌握技能，曹老师还设置了一系列的跨越式跳高训练活动。学生们分组进行实践训练，不仅锻炼了身体，还提高了团队合作意识。曹老师精心指导每一个学生，纠正他们的动作不足，并给予鼓励和肯定。学生们通过不断的尝试和努力，逐渐掌握了跨越式跳高的技巧，每一个人都充满信心地跃过了高度的挑战。

此外，曹老师还在课堂中强调了体育运动的重要性和益处。他鼓励学生们通过参与体育运动，培养坚持不懈的精神和团队协作的能力。他的言传身教激发了学生们对体育的热情，并帮助他们树立了健康生活的意识。

这堂跨越式跳高课给学生们留下了深刻的印象。他们不仅学到了新的知识和技能，还感受到了体育带来的乐趣和成就感。曹振东老师的教学方法独特而实用，他用实际行动证明了他是一位优秀的体育教师。

体育——陈威亮相课《立定跳远》

本周，我们迎来了体育课程中备受期待的一节立定跳远课，作为一项颇具挑战性的运动项目，立定跳远一直是体育课程中备受关注的项目之一。在此次课程中，陈威老师以其扎实的专业知识和亲切的教学风格给同学们带来了一堂生动、有趣且极富挑战性的课程。

课堂开始之前，陈威老师向同学们介绍了立定跳远的技巧和注意事项。他强调了正确的起跳姿势、运动员的速度和力量转换以及稳定的着陆姿势的重要性。

接下来，陈威老师组织同学们进行实践操作。同学们排成一队，按照老师的指示依次进行起跳、飞跃和着陆的动作。陈威老师一边观察着同学们的动作，一边给予他们及时的指导和鼓励。

在实践环节中，同学们积极参与，充满激情地进行着跳远动作。陈威老师不仅制作了详细的示范，还不时地和同学们进行交流，询问他们的体验和困难。“老师，我觉得我起跳的时候力量不够，怎么办？”一个同学举手提问。陈威老师耐心地回答：“可以多进行踢球、深蹲等强化腿部力量的训练，这样你的起跳力量就会增强。”同学们纷纷点头，表示会尽快跟进。

课程的最后，陈威老师组织了一次立定跳远的比赛，同学们纷纷展现了自己的飞身姿势，争分夺秒地完成每次的跳跃。这次比赛不仅增强了同学们的竞技意识，也让他们更加深入地体会到了立定跳远的乐趣。

整堂课下来，同学们不仅学到了立定跳远的技巧，更重要的是，他们在陈威老师的引领下，感受到了体育运动的魅力和团队合作的重要性。课后，同学们纷纷表示，这节课让他们对立定跳远有了更深的认识，并且对陈威老师之后的课程也充满了期待。

这堂立定跳远课不仅让同学们在体育运动中得到锻炼，更让他们明白了坚持锻炼的重要性。陈威老师以其丰富的教学经验和对体育项目的热爱，给同学们上了一堂难忘的课。我们期待着在陈威老师的带领下，能够在接下来的课堂中继续开展丰富多彩的体育活动。

音乐——关陈伟亮相课《七子之歌——澳门》

关陈伟老师进行了五年级课程《七子之歌——澳门》的教学。

本节课关陈伟老师非常精心的准备，利用课前导入、新课教学、重难点讲解、学生讨论及展示等几个环节的教学，充分引导学生理解歌曲文化内涵，感知音乐要素，创造了和谐的学习氛围，达到高效的教学效果。

观看八国联军侵华战争视频，了解时代历史，课前的导入吸引学生注意力，激发爱国主义情感。整节课课堂氛围和谐，学生全程都跟随老师的讲解投入课堂。教学过程包括：历史背景导入；新授歌曲；分段学唱；知识拓展；课堂小结等部分组成。在教学中采用了多样的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个人魅力及教学特色，充分营造了和谐、互动、探究的良好学习情境和氛围。在巩固歌曲环节中，关老师除借助多媒体教学手段外，还用形象生动的肢体动作带领学生感受歌曲的旋律特点，在培养学生良好的合作意识和群体协作能力的同时，也培养了学生感知音乐、表现音乐、理解音乐的能力。关老师以学生学习为主体，让学生积极主动的学习，根据教材和学生的年龄特点，紧紧围绕教学目标，引导学生感悟、领会歌曲中的爱国情怀，树立祖国统一、繁荣富强的理想。

心理——张小雅亮相课《和时间赛跑》

2023年12月1号，上午第三节课在录播教室，新教师张小雅老师，上了一节四年级心理健康课《和时间赛跑》。张老师通过小游戏，感受一分钟来进入课题。活跃率课堂气氛，也抓住了学生的兴趣。大家能迅速进入课堂，然后提问一分钟为什么不同的学生为什么会有不一样的感觉，让学生说出了自己的感受。然后通过小游戏，让大家写出自己的生命线，过去现在未来，学生在画出的生命线智慧，感受了时间的可贵，也能对未来有一些期盼，点出来自己要珍惜时间，抓住现在，才能在未来的时间里有自己的成长。

课后针对这节亮相课，做了研讨朱珂老师和李蔚老师从教态教学设计环节以及教学小游戏的设置，给予张老师肯定和鼓励，张小雅老师，本节课设计巧妙，课堂氛围融洽，教学效果良好。

“云天收夏色，木叶动秋生”，在这个收获的季节里，我们收获了新教师亮相课，满载而归。感谢秋日里所有美丽的邂逅，在追求完美教育教学的途中我们永不停歇。只要我们拥有对教育的恒久热爱，对学生的执着，就终将到达我们理想的天地！

                       撰稿：语文、数学、英语、体育、音乐、心理教研组    

汇总：王妍  

审核：魏小刚