您的位置 >> 首页>>教育科研>>正文

做一名让组员敬佩的组长

发表日期:2022/6/14 9:21:47 出处:江宁区铜山中心小学 作者:李慧 有207位读者读过

水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。613日下午,区教研室王必闩主任到铜山小学开展区级菜单讲座《做一名让组员敬佩的组长——教研组之角色定位与职能思考》,王主任风趣幽默的语言、旁征博引的例证,赢得了老师们阵阵的喝彩。

王主任在讲座伊始,用一个美国老兵探寻博物馆的视频导入,引出人要有目标,不断地接近可能实现的目标,才有可能取得成功。爱德华家族的巨大成就又告诉我们家庭教育的重要性。在讲座中,王主任讲解了文化的内涵,植根于内心的修养,无需提醒的自觉,以约束为前提的自由,为他人着想的善良。紧接着王主任就当下教研组的现状进行了分析,认为:年级组、备课组的地位下降,功能逐渐弱化,活动流于形式,内容过于单一,个体更是收益甚微。王主任对于造成上述问题又做了详细的解说。

因此,在角色定位上,我们需要非行政、无级别、基于学科、立足课堂、改进教学。作为组长,要明确“备课组”姓“课”,“教研组”姓“研”。要研究教学目标,研制导学案、备课、研读课标,研读教材、研究作业等等。与此同时,王主任还提出了教师需要具备的四种能力:教科研能力、学习能力、教学能力、教育能力。

谨遵王主任的教导,希望老师们都能够静心读书、用心教学、动心教研、潜心写作。一人行快,众人行远。