铜山中心小学学生作业评比结果的公示

为了加强学生良好书写习惯的培养，鼓励教师设计布置综合性、个性化作业，提升教师批改作业的规范性，铜山小学特在第15周开展班级作业评比展示活动。根据前期班级作业自评的基础上，各班挑选优秀学科作业在黑板报上展示评比。学校教导处组织教师从作业设计、教师批改、内容充实、学科完备、整体效果五个方面进行拼比打分。经过评委的认真评选，评出学校学生作业一二三等奖。

一二年级作业检查反馈：一二年级教师作业批改认真、规范，学生作业形式丰富，有习字册、补充习题的优秀作业，有数学七巧板的拼接，有语文古诗小报的创作，学生自制的精美书签名言，还有用大米、红豆、黑米组合的美术儿童画，多样化的作业布置设计，激发了学生动手动脑的兴趣，培养了学生综合性学习能力。

三四年级作业反馈：三四年级作业展示在班主任老师精心组织下，各班教师按时到位共同参与。作业形式多样，要求明确，不仅仅是教师布置的作业内容，还有学生每日积累的名言警句，自我设计的颜色各异的个性化作业。作业整体规范、整洁、书写横平竖直，态度端正认真，练习册批改及时，要求和作业本一样，能够让学生养成良好的作业习惯。

五六年级作业检查反馈:五六年级学生作业工整，教师批改认真，关注学科特点，注重学生的书写，关注学生对作业的态度。其中，六年级整体上更优秀，展示的数量多，效果好。

附获奖班级