您的位置 >> 首页>>教育科研>>正文

个人课题写作方法指导

发表日期:2021/3/22 15:43:13 出处:江宁区铜山中心小学 作者:李慧 有527位读者读过

春风化雨育桃李,润物无声洒春晖

         ——热烈欢迎江宁区教科室周华东老师来校讲座

   2021322日下午,江宁区教科室周华东老师来我校开展《个人课题写作》的讲座。阶梯教室济济一堂,老师们认真的聆听周老师的讲座。QQ截图20211223154458.png




耳闻不如目见,通过讲座,我们不禁为周老师的幽默风趣所感染,更感叹周老师的学识和见地。通过周老师的讲座,老师们恍然大悟,觉得收获良多。

在讲座开始之前,周老师简单地介绍了个人课题的作用和意义。接着从找准研究点,要有落脚点,以及课题撰写的规范性三个方面开展演讲。周老师提出个人课题选题的“四字真经”——实、新、小、适,并从课题名称、课题界定、课题研究的背景及意义、课题研究的目标、课题研究的内容、研究过程与方法、课题研究的条件及预期成果等多方面进行了非常详细的讲解。结合案例进行相关论说,老师们带着自己撰写好的课题,现场聆听,现场修改,通过两相对比,达到了事半功倍的作用。最后,周老师通过两个南京市个人课题申报方案示例,理论与实践相结合,使大家明白了如何在具体的申报过程中较为规范地撰写“个人课题”。

最激动人心的时刻,还是周老师对全校老师课题名称的修改和讲解,通过周老师的讲述,老师们对自己申报的课题也有了更大的信心。周老师话让老师们醍醐灌顶,纷纷表示听得恍然大悟,回去也要把自己的课题动一动。

image.png