剪一段秋冬时光，让科研情思缓缓流淌

江宁区铜山中心小学青年研修班第二次活动报道

撰稿人：李慧

2021 年 10 月 21 日，铜山中心小学的青年教师们以精神饱满的姿态走进青年教师发展班的“第二堂课”。课堂中，雅正、严谨而富有逸趣的张英老师带领我们穿梭于知识和艺术的海洋中。

逐梦华音：珠音潺潺不觉眠，赤炼丹心动华坛

新课伊始，张英老师播放了自己给合唱团作钢琴伴奏的视频，并以国家副总理李岚清为例，告诫青年教师“逐梦正当时”。万里长城万里城，长城外面是故乡...嘹亮动听的“长城谣”仿佛从故去的抗日年代传来。张英老师将著名的音乐家、歌唱家周小燕老师的音乐人生娓娓道来，润物无声，爱国有行。

筑情之桥：家校合作有妙招，朴实之道显真情

对于青年教师来说，或多或少会有与家长沟通的困惑。课堂中， 张老师就真诚地分享了他的法宝—以情动人。原基础教育司司长王文湛曾告诫社会各界教育工作者，要牢记两句话：假如我是孩子；假如是我的孩子。那么，转换一下角度，教育工作者们也应该思考假如我是家长，假如是我的家长。多了一些理解，就多了几分信赖和情谊， 教育工作也就事半功倍。

上下求索：而今才知当时惑，此时只道是寻常

作为教师，一项必不可少的能力就是——教研，这是促进教师专业发展的基本途径。有着丰富经验的张老师就同我们分享了他的求索之路。张老师曾担任数学组教研组长，工作繁重，但张老师却乐在其中。为了带动教研组的气氛，他给组员们发送一条温馨有趣的短信、为每一份教研文件取一个“独特”而富有“诗意“的名字…同时，张老师还就如何规范书写研究内容对我们进行细致指导，并分享一些优秀的课题撰写要领。其实，同许多青年教师一样，张老师也曾遇到困

惑，只有敞开心、耐着心、暖着心，才能在这条漫漫求索路上兴致盎然。

最后，张老师赠予青年教师们这句清丽小诗—小镇秋冬遇上青年的颜，满是惊喜与美妙的享受。不觉将冬，寒之时节，万物蓄力待春发。青年教师们，带着这美妙的祝愿，踏过凌冽，迎接下一个开满鲜花的春天吧！

江宁区铜山小学青年教师发展班

2021.10.21