为你们喝彩

曾经，大学毕业的“我”怀着满腔热血，想在教育事业上一展鸿鹄之志，却被现实狠狠打了一耳光：一天天重复着教书匠的生活，没有目标；工作时间被安排得满满当当，只剩枯燥。这种消极的状态持续了很长时间，直到“我”遇到了他——魏小刚老师。他像暖阳照亮了我灰暗的前路，让我看到了教师这份职业的担当与光芒。

                       教学传道  兢兢业业

2019年9月，我和魏老师第一次搭班，他任教语文。清楚记得那次，魏老师前一天从上海培训刚回来，第二天就在班级开始讲试卷。我纳闷，考试卷子不用改吗？那考试还有什么意义？可是，当我经过他的办公桌的时候，我真想给自己一个大嘴巴，真是小人之心度君子之腹！那鲜明的勾和叉，有一张张算好分数的卷子正整齐地排列着呢！这是怎么回事？难道他晚上回来没睡觉？难以置信！当铃声响起，他终于回到办公室时，我好奇地问了一下，“魏老师，你不是昨晚才从上海回来吗？怎么卷子都改好了？试卷昨天还在学校的啊？你夜里来学校拿卷子了？”这种事我只在新闻里看到过。“没你说的那么夸张，我只是提前跟周子晨说好，让她放学后把考试卷送到我家，刚好她放学经过，我晚上到家就直接改啦！”魏老师面对我的疑惑，笑着解释道。原来如此，那也很辛苦，舟车劳顿，还没来得及好好休息，就得拿起红笔，挑灯夜批。

由于期末抽考的压力，五年级弹性离校要到五点放学。每次下班我都会经过班级门口，好几次隔壁的教室黑漆漆一片，我们班的灯依旧亮着。班级里，温暖的灯光下，两三个学生围着他，他细致耐心的讲解。屋外的寒风丝毫没有打扰到他们。班里有个叫王宇杰的孩子，写字速度很慢，平时也不说话，跟同学零交流。魏老师就经常逗他，想方设法地让他开口说话。之前他语文只能考三四十分，在魏老师的耐心指导下，现在已经能考到六十几分了。魏老师看着孩子们一点一点的进步，喜悦刻在了脸上，上下课经常见他笑眯眯的样子。魏老师就是这样，不放弃身边的任何一个孩子，带着一份爱心，慢慢感化，慢慢改变。这不正是我们每一位教师应该做的吗？

                     育人重担 当仁不让

作为任课老师，他不但高效完成教学任务，更是把育人的责任时刻扛在肩头，关注学生的成长。不是班主任的他，总是协助班主任做学生工作。为了更好地了解学生，经常联系家长，了解孩子们的家庭生活，学习习惯；有学生喜欢吃手，他劝阻多次后跟家长反映，建议带孩子检查是否缺微量元素；班上视力检查，他知道到很多学生视力不合格，提醒家长及时为孩子配戴眼镜；有孩子因为家庭原因不愿意来上学，他和班主任登门拜访，寻找原因；课余总看到他和孩子们聊天，虽然已四十出头，但在学生当中更像一个大哥哥，乐呵呵地和他们一起玩耍……

                    技术支持 尽心尽责

作为学校教育技术室负责人，他以校为家，周末加班是常事。有次下班，我离开学校时，还看到他在教学楼间四处奔波，问了句“怎么还没回去？”他说还有七八件事还没做完。各个班级电子设备出现问题，寻求帮助，他总是随叫随到，第一时间解决。有次我们班的电脑黑屏，他脱不开身，请技术室的其他老师负责。没想到魏老师心里一直记挂着这件事，没过多久又专门给我发信息，询问有没有修好。

我为魏小刚老师喝彩！为像魏小刚老师那样在教育第一线勤勤恳恳的老师们喝彩！你们给了我前行的正能量，使我深深懂得：教育是爱的事业。既然选择了这个职业，就要有职业担当，春风化雨般引领孩子成长。