铜山小学三年级英语学科备课组第3周备课记录

一．备课主题

如何上好练习讲评课

二．参与人员

周亮、张萌萌、曹天笑、陈忠琴

三．主讲人

曹天笑

四．集体备课过程

1.备课设想与反思

一、以《课课练》 Checkout for Unit4为例：

想要学生提高学习成绩不仅要上好每一堂新授课，练习讲评课也不能忽视。练习讲评课不能一味的老师讲，学生记，如果这样，学生学习的效果也不会很好，长期下来，学生也会逐渐失去对英语的学习兴趣；这时候就要充分发挥学生的主观能动性，让学生自己说，自己发现问题。如选择题，教师可对学生规定一下回答问题的步骤：读题目，说答案，找关键词，解释。

比如：A:Are you Wang Bing?

     B: _______ .

Yes, I’m.   b. Yes, I am.  c. No, I am.

首先让学生大声朗读题目，接着选出正确答案b, 说出关键词Are you ...?解释：Are you  ... ? 表示你是谁...吗？肯定回答：Yes, I am. 是的，我是。否定回答：No，I ’m not. 不，我不是。Yes, I am.这里的I和am不能缩写。是的，我会，而No, I am.不，我是，则是语义错误。

二、交流看法和建议

(1)基础知识天天抓

何为基础知识？字母单词短语句型，听说读写背。开学就紧抓，一个不落。尤其是现阶段的字母学习，一定要抓牢。同时对书写也要严格要求，打好基础。课文背诵练习的是语感，熟能生巧就是这个意思。