铜山小学英语组教学教研活动通讯报道

2020年9月10日，铜山中心小学第一学期第一次教学研讨活动在铜山小学录播教室顺利开展。乐晨馨老师执教五年级上册Unit1 Goldilocks and the three bears。课堂气氛活跃，师生互动充分，结构完整，时间把控准确，对学生的评价真实具体有效，教姿教态大方自然。课后，由朱妮娅老师带领并主持了铜小英语教学研讨会，大家各抒己见，尤其是朱妮娅老师、李攀老师、陈忠琴老师、端木立新老师等老教师们给新老师们提出了很多宝贵的建议，在教师节这个特殊的日子里，大家收获满满。

在课堂教学中，乐老师将Cartoon time和Culture time巧妙地结合在一起，在课程中通过Bobby is thirsty now将教学流程从Cartoon time完美地过渡到Culture time。整个上课过程中，学生积极参与，师生互动、生生互动充分。在表演课文活动中，学生表现积极踊跃，非常生动形象。

课后，铜山小学英语教研组组长朱妮娅老师组织进行了五年级上册Unit1Cartoon time &Culture time的教学研讨，并给新老师们进行了以“如何上好一堂课”为中心思想的“小讲座”。朱老师、李老师等老教师们教学经验丰富，小学英语课堂如何上得好，上得有效，主要体现在课堂环节的推进以及每个环节的正确授课方法，比如：1.导入部分，可以使用歌曲、视频或者Magic eyes、Brainstorming、guessing game等游戏来充分调动学生的积极性。2.学生表演环节部分，一定记得使用评价机制，小组间进行评比得分，调动学生积极性；要有开始结束语；给学生的指令一定是简短而又明确的，学生能听懂并能按要求执行。3.新单词的带读，可以使用多种方法，小组读、开火车读，男女生分读等等。4.除此之外，学生要明确跟读课文、自由读课文以及表演课文之间的区别。5.最后的homework要明确而有效。通过乐晨馨老师课堂的展示以及前辈们的建议，老师们，尤其是新老师们对自己的课堂教学、教学设计又有了新的思考和认识，受益良多！

教学之路任重而道远，吾辈需不断继续努力！