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教学起航,从教学设计出发

发表日期:2020/10/16 16:46:23 出处:江宁区铜山中心小学 作者:王鑫 有597位读者读过

        江宁区铜山中心小学青年研修班第三次活动报道

                                  撰稿人:曹天笑

WQ2UQ@5UHOQ%GXVRTVL$S)2凉风习习,细雨丝丝,即使是晚上的八点,我们学校的青年老师依然还在学校中忙碌,忙碌孩子们白天的作业,忙碌自己明天的课程,更因为青年教师发展班的活动还没有结束。为了让学校青年教师更好地熟悉教师基本功大赛的内容,铜山小学青年研修班在三号楼二楼机房于2020年10月15日晚6点开展了“无网,现场教学设计”的活动。

今日的活动内容较为简单,主要是张英老师做整个活动的主持,活动开始,张老师让所有青年老师进行一个半小时的无网现场教学设计教案,各科老师认真答题。

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老师们关闭手机,无网络下开始现场教学设计。各科老师争分夺秒,迅速敲起了手中的键盘,伴随着优美的嘀嗒嘀嗒声,一份份鲜活的教案呈现在我们眼前。

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教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。是为了提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。所谓教学设计就是在教案的基础之上,加了一些学情分析、教学环境分析、设计的教学思想理念、课后说课反思等栏目。是讲完课之后的东西,是为了给别人看的!不是平日课前的、只是为了提醒自己讲课的、提纲携领的思路方案。在最短的时间内,传授给学生更多的知识,教会学生更多的能力,使学生更快地成长起来!

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