2020年铜山小学新教师和新班主任教育教学岗前达标培训系列报道day2

8月28日在铜山小学自动录播教室开始新教师岗前培训活动第二天课程，今日培训分上下午两场，主要从“专业规划”与“信息技术”两大板块进行。

8月28日，作为青发班的组织者，张英主任从青年教师的发展方向、青年教师的三个层次、对青年教师的三个建议以及青年教师的专业发展等方面对新教师们给予了细致指导，给刚走上工作之路的新老师指明了方向。

张英主任讲到，青年教师分为三个层次，分别是第一层次：中规中矩，疲于奔命；第二层次：工作拼命，模范老师；第三层次：工作有热情，有幸福感。争取做第三层次的老师，让自己寓教于乐，愉快教学，学生学得开心，老师教得也愉快。并同时给了青年教师三个建议：1、必备基本功达成；2、每节课提出三个高质量的设问；3、每学期上一节评优课。

除此之外，新教师们还进行了团建活动，大家一起思考，用一句话描述自己脑海中的铜山小学，新老师们积极发言。

新老师们送给铜小的话是“放飞科技梦想，铸就铜小辉煌”，十位新老师齐心协力、各自分工一起用毛笔将这十二个大字书写下来。

十人共写毛笔字以及最终作品的展示，无处不体现着十位新老师思想的迸发以及团队合作，相信新老师们也能很快地融入铜小大家庭，并成为教师团队中的中坚力量。

 解锁“智慧校园”，助力专业成长

信息技术能力是适应现代化教学改革的一大法宝，建立“智慧校园”，与传统的讲授式课堂不同的是能更大限度地调动起学生的学习积极性，主观能动性的发掘让孩子真正成为学习的主人。信息技术室魏小刚主任首先向新老师介绍了“智慧教室”，它是“智慧校园”的最主要体现者，新教师岗前培训的地点便是我们本以为的“录播室”，却不曾想里面竟“藏龙卧虎”：智能窗帘、一体化录播系统、还有与电脑主机可以相连的抢答系统、平板设备……新教师感觉大开眼界。魏主任紧接着耐心、细致地给新教师们进行了各重要智能系统的使用方法和策略讲述，讲解演示﹢请学员上来操作体验，尤其是“抢答系统”的学习运用，新教师们深深体验了一把做“学习主动者”的快乐感受。

相信现代化信息技术会成为今后新教师们开启专业成长之旅的一大秘密法宝，助力青年教师在市、区级的舞台上展露独特的风采和光芒。

新教师基本功初试：无生试讲

为了考察新教师的基本功，更好地促进教学工作的展开，在张英主任的组织下，全体新教师当场进行了一次教师基本功的初次考核。此次活动分为三个部分：备课、试讲和主任点评。

首先，张主任给语文、数学、英语各科新教师分发四年级考核教材，新教师当场进行四十分钟备课。紧接着，四名语文教师、两名数学教师以及四名英语教师分别同时进行了热情激烈的无生试讲。

语文新教师无生试讲

数学新教师无生试讲

英语新教师无生试讲

最后，张主任从专业的角度，并结合自己的经验对新教师们的试讲进行点评，既肯定闪光点，又指出不足，针对这些不足，主任提出解决方案，新教师们都受益匪浅。

为期两天的培训活动，短暂又充实。每一个主题讲座、汇报发言都值得认真研读，反复品味。年轻教师们都将带着铜小教育的新使命，在新的学期乘风破浪，逐梦前行。