2020年铜山小学新教师和新班主任教育教学岗前达标培训系列报道day1

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为助力新教师专业成长，帮助新教师全面了解校园文化、适应工作环境，8月27日在铜山小学自动录播教室开始新教师岗前培训活动第一天课程，10位新入职教师和部分青发班教师代表一并参加本次培训。今日培训分上下午两场。

新教师教学常规培训:高效课堂,源于精心

王鑫老师结合PPT细致讲解了教学常规的主要内容，主要包括教师的仪容仪表、课堂教学、板书设计、时间划分、课堂评价等方面。让新教师能够明确自己的工作要求，尽快地完成教师角色的转变，投入到工作中去。

王鑫老师通过自己多年的教学经验，总结出一套自己的教学管理方法——小组合作模式，并分享给新老师借鉴学习。“小组合作模式”就是通过对学习小组的划分，实行加分制，让组内成员之间相互监督，相互学习，小组与小组之间也形成了一种竞争关系，这不仅大大激发了学生的学习热情，也无形中促进了班级管理。可谓是一举多得！

教务处通过对新老师教学常规的培训，让新教师对于自己的教学内容和管理有了更深刻的认识，新教师也将不断地学习，继续努力地提高自己，完善教学！

（负责培训部门：学校教导处）

新教师教育科研培训:原点始发，守正出新

王鑫主任坚持“实用第一”的原则，用“三W”结构向新教师们简单介绍了做教科研的基本步骤，是什么，怎么做以及为什么。同时结合具体实例《化境飞鸿，让思维在场》、《纸短情长，想象空间的创意写作》等成果说明了论文、案例、小课题等基本研究方法。

做教科研应兼具敏感性和钝感力。铜小教研项目组注重营造氛围，激发兴趣，丰富积累。通过课本剧表演、读后感分享、诗朗诵、成语大赛等多重形式的比赛和练习，培养了学生的语感，发展了思维，更是提高了学生们的审美情趣。

（负责培训部门：学校教科室）

新教师德育管理培训:悠悠师艺，匠心不已

周欣美主任先是给老师们发了班主任工作相关文件，亲切的带领各位新老师熟悉班级管理流程。从教案书写，课堂作业以及作业的批改、考核评价等方面对新教师们做了详细且耐心的指导。在班主任工作指导方面，周欣美主任提醒到班主任工作量大且繁琐，需要耐住性子慢慢做好每一件事，并强调“巧干”，鼓励新教师们充分高效地利用好时间做好班级管理工作，讲求实效。

朱珂老师用自身的经验分享了自己工作趣事，引起新老师们的心理共鸣。朱珂老师教导新老师紧抓“两会”：班会和晨会，并强调这两会的重要性，紧抓“两会”，不光是为了便于管理学生，为是为了建立起一个良好的班级氛围，通过朱珂老师的一系列讲解，新老师们获益匪浅。

最后朱珂老师细心讲授“小组合作模式”，结合两种小组合作模式搭配使用，让大家以更高的责任感，更饱满的热情以及更鲜活的心态做好班主任管理工作！

（负责培训部门：学校德育室）

新教师学校科技特色游记：寻根溯源，不同凡响

铜山小学作为江苏省科技特色学校，不仅注重学生德智体美劳等方面全面发展，还特别注重学生科技创新思维的培养。

学校科技室对今年刚分配的教师进行了岗前培训，让新教师整体了解我校的科技发展情况。科技室的陶武主任带新教师走遍学校科技基地和场馆——地理园、种植园、鱼塘、动物养殖园、小发明陈列室等，看到这些极富农村特色的科技基地和学生们新奇的发明成果，新老师们羡慕不已，同时对我校科技教育有了感性的认识。

陶武主任还对我校科技发展历程以及取得的一些重大成果对新教师进行了介绍，新教师们都听的很认真，还不时发出赞叹声。通过这次科技文化建设活动，希望这些不论是哪门学科的新教师，都能加入我校科技教师辅导员的队伍，在教学中鼓励并启发学生进行科技创新，从而发扬我校优秀传统，光大我校科技文化特色。                                      （负责培训部门：学校科技室）