六年级英语学科备课组第14周备课记录

一．备课主题

考试质量分析

二．参与人员

王小敏、朱妮娅

三．主讲人

王小敏

四．集体备课过程

1.试卷分析

月考试卷内容为五六单元知识点，难度中等，大部分知识已经练习过，各班优秀率人数相差较大，不及格人数平均每班在六个以上，一、三班人数较多8个。整体相对退步很多，部分学生出现不学厌学的情绪和行为。在不及格人数上，变化不大，依然是四十分以下四个，四十分到五十分的两三个，五十分以上两三个。

2. 分析原因

学生的基础知识比较差，尤其是差生的学习能力和自觉能力比较差，几乎跟不上，因此学生也会失去兴趣，失去信心。部分中等生基础知识不牢固，也充分反映了学生的懒惰。再加上疫情期间上网课的原因，学生的学习态度不够端正，满脑子都是手机游戏，尤其是徘徊在及格边缘的学生，更没有心思学习。

3.研讨对策

（1）培养良好的学习习惯，端正英语学习态度，认识到英语学习的重要性。我们要从预习课文开始着手，落实到每个学生，组长检查，上课之前必须养成预习的习惯。

（2）建立课堂学习规则，严格管理课堂纪律，对课堂作业要做到堂堂清，紧抓课堂效率，充实四十分钟的学习过程，提高整体学习效率。

（3）注重提优补差，进行分层次提优和一对一辅导。对自律的学生进行放风筝教学模式，减轻一定的学习压力，让他们成为班级小老师，一对一辅导学习落后的同学。

（4）授之以渔，教会做题方法。学生的听力较弱，我们在练习的时候，着重教一下听做笔记的方法。学生的阅读理解的也比较弱，主要学生的课外阅读较少，需要我们在校着重培养阅读习惯。在阅读理解的方法上要给予指导和训练，尤其要锻炼学生的动口讲解的能力。

4.照片