铜山小学二年级语文学科备课组第五周备课记录
发表日期:2020/6/15 14:25:00 出处:江宁区铜山中心小学 作者:王鑫 有974位读者读过
铜山小学二年级语文学科备课组第五周备课记录
一.备课主题
总结上半学期,扎实基础
二.参与人员
程小青、李春香、周莹、黄苏蔚
三.主讲人
黄苏蔚
四.集体备课过程
(一)交流想法与收获
李春香:注重并掌握好基础知识。
反复强调的知识点和多次听写过的词语,还是有学生出错,仔细翻看学生作业。得出的结论是,这些学生在平时上课时不能聚精会神听讲,容易思想开小差,搞小动作,课堂、家庭作业也经常出错但是改错不积极,于是做过的题目还是不会做或者是一错再错。一定要在听写、作业、或卷子中发现学生的错误后,要让学生及时改错。
程小青:注重良好习惯的培养。
课程十分紧张,学生作业情况不是很好。如:作业不仔细读题,不认真作答,不用心检查;书泻潦草,卷面脏乱,这都是长期的不良习惯养成的后果,应当引起重视。其实养成良好的学习习惯,也是学生的一个基本的素质。今后的教学过程中多多重视学生学习习惯的培养,让学生做到仔细审题、认真答题、用心检查。并且还要重视学生的书写,字要端正、规范,卷面整洁。
周莹:注重课外阅读,拓宽学生的知识面,注重知识的积累与应用。
虽然本学期时间比较短,但在教学中仍要紧抓课外阅读,加强阅读训练,提高阅读方法。每月都有建议阅读图书,校内阅读的时间毕竟有限,所以要求学生每晚回家阅读不低于20分钟,并且要重视词语的积累。平时阅读量小并且没有按照要求阅读的同学。
黄苏蔚:注重培养学生的看图写话的能力。
看图写话是低年级教学的重点和难点,学生在时,经常会多写或漏写一两个字,或者标点符号忘记添加,很难写好完整地句子。在写话方面,建议学生坚持写句子联系,为写作打基础,使学生的写作水平逐步提高。
(二)照片