教学竞赛百花开 无生课堂也精彩

模拟上课即授课者模拟上课的情形,把课堂教学中的过程在没有学生的情况下用自己的语言把它描述出来。它既要体现教学水平，又要体现灵活驾驭和调控课堂进度的能力；既要熟悉教学预案,又要体现出善于处理课堂生成的能力。因此，它是一个将个人备课，教学研究与上课实践有机结合在一起的教研活动。模拟上课活动往往能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显示出教师对课标、教材、学情的理解和把握水平。还能体现教师运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力，是教师综合能力的全面体现。鉴于此，铜山小学艺体组在教导处的指导下决定开展“艺体教师模拟上课”竞赛。

2020年5月28日9点，铜山小学音体美教师齐聚操场，教导处秦主任也受邀来当主评委，并再次肯定“模拟上课”的重要意义，鼓励大家展示自我，预祝每位老师取得好成绩。

紧接着卢主任针对比赛提出了几点具体要求：  

1.紧紧围绕课标

2.结合所教学生的特点

3.重点安排合理，难点解决到位

紧张激烈的比赛拉开帷幕……

1号选手体育老师——张进，他的授课内容《原地双手前抛实心球》，张老师优美的示范、详尽的动作要领，以小口诀贯彻整节课堂，通俗易懂，便于小学生记忆，值得所有老师借鉴、学习。

2号选手美术老师——袁野，带领大家欣赏了许多《藏书票》，并通过抓住特点让学生进行藏书票的临摹，袁老师教学态度严谨，课堂思路清晰，教学目标明确，课堂结构合理，循序渐进，层层深入。

3号选手音乐老师——邱月，在学习《小鞋匠》之前，用音乐开场，让学生猜一猜，想一想，利用问题引入主教材的学习，邱老师善于利用音乐语言去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习；还将音乐和生活紧密联系在了一起。整节课课堂气氛活跃、轻松。

4号选手体育老师——许瑞，给大家上了一节《篮球双手胸前传球》，许老师的语言简洁、精炼，动作示范到位，整节课流程清晰完整，语言抑扬顿挫，学生们在“学中玩”、“玩中学”，既培养了小组合作的团队精神，增强了集体荣誉感，又培养了勇敢顽强的拼搏精神。

选手们巧妙的内容设计，精彩的内容讲解，娴熟的讲课技巧，赢得了观众的热烈掌声。

此次“艺体教师模拟上课”竞赛，树立了教学典范，极大地激发了教师的教学积极性，促进了教师钻研业务、研究教学内容设计的积极性和主动性，激发教师教学讨论与研究的热情，提高了教师教学业务水平和能力，比赛取得了预期的良好效果。