铜山小学迎接“南京市生态文明教育基地”评估

5月12日，“南京市生态文明教育基地”评估专家组一行4人在区环保局、禄口街道环保所有关领导的陪同下来到我校对我校创建“南京市生态文明教育基地”工作进行评估。首先由我校科技室主陶武任做了生态教育专题汇报，接着由周兴全校长带领专家组成员参观了我校生态科技基地和场馆。参观过后，评估专家组成员对我校的生态科普教育活动扎实的开展给予了高度的评价，对我校特色生态基地表示了浓厚的兴趣，专家还对我校今后的生态文明建设提出了合理化建议。

铜山小学以科技教育为突破口，努力营造自然环境与人文景观和谐统一，生态、山水、人文、物种特色鲜明的园林式校园。学校一直以来都特别重视生态文明科普教育，此次创建，学校成立了以周兴全校长为组长的创建工作小组，学校科技室具体负责创建工作。铜山小学常年结合“世界水日”、“环境日”、“科普日”等科普节日开展丰富多彩的生态科普宣传活动。还组织学生开展节水、节电小报创作比赛、低碳生活手绘画比赛、节能小制作等活动。学校的科普宣传小队也受邀参加全国生态体验展示活动，副省长也曾到校参加学校“环境保护”主题活动。学校因为生态教育工作突出，2011年被评为“国际生态学校”

学校努力营造生态氛围、建设生态基地，先后建成了“生态林种植”、“中草药栽培”、“雨水循环处理”、“太阳能利用”等十处科技基地。此外，我校还特别建设了一处生态文明教育基地，基地的外部有一个鱼塘，科技教师带领学生进行生态养殖的研究。基地的内部布置了新能源、水污染等生态教育展板，并展示了一些模型，对学生进行生态保护教育。

铜小开展生态科技教育的最终目的还是培养人，培养具有创新精神的科技人才。多年来，学校成立少年科学院，让学生开展生态课题研究、环保小发明创造等科创活动，也都取得了不俗的成绩。“鱼塘生态养殖研究”、“秸秆还田提高黑花生单产的研究”、“向晴天取水研究”等十多项小研究都取得了各级小课题研究比赛一等奖，“环保节水免浇花盆”、“双面节水拖把”、“节能双控开关电蚊香器”等几十项环保小发明也获得各级科创大赛奖项。

我校不仅在校内开展活动生态教育活动，更是联系家庭把生态文明的种子在社区、在家庭播种。通过学生向家庭开展家庭节水、节电调查、家庭低碳环保生活等活动。我校陶静姝家庭还被评为江宁区“绿色家庭”，家庭绿色环保的生活理念还被江宁区电视台拍摄成电视节目在全区播放。

学校的生态科普教育在社会上影响很大，受到了各方面的关注，学校的生态科普教育经验、成果，被很多媒体争相报道。

自信而不固执，扎实而不保守，创新而不冒进，和谐而不苟同。这是学校发展不可或缺的力量。今后，我们将继续立足“三农”，挖据资源、在生态活动开展、生态基地建设等方面还会加大投入，着力培养学生的创新精神和实践能力，办有根的农村教育，从而更好地服务于社会主义新农村建设的需要，让每一个铜小人都能争当生态文明的践行者。