铜山中心小学第十六届科技节活动方案

 

一、指导思想

以科学发展观为统领，全面落实《全民科学素质行动计划纲要》，打造“尚新教育”品牌，深化素质教育，坚持走科技教育特色之路。通过开展铜山中心小学第十六届科技节活动，进一步激发学生创新的欲望，培养创新思维，提高动手能力，倡导用创意改变生活的新理念，做生活的有心人。

二、活动主题

创意改变生活

三、活动时间

2011年11月1日—11月30日

四、活动内容

  （一）传统活动

     1．小发明活动。

     要求：结合“创意改变生活”的理念，从生活中发现各种“麻烦”，并提出具有创意解决的方法，制作出小发明作品或绘制出发明图纸。三至六年级同学要人人参加，一二年级同学鼓励参加。

2．小制作活动。

要求：用身边常见的塑料瓶、易拉罐、废纸盒等做出具有新意的小制作。体现变废为宝，增添生活情趣的理念，做出的作品最好具有实用性。不求制作精美，但要亲自动手。本项活动需要人人参加。

3．科幻画活动。

要求：①体现奇思妙想，着眼未来。②画出你对改变生活、健康生活的好建议。重点看的是画的创意，不以画的精美论高低。

4．看科普影片活动。

要求：每人都要收看一次环境教育科普录像，并根据录像的内容进行小组交流，高年级最好能写出观后感。

5．科普阅读活动。

要求：每人都要阅读科普书籍，了解环境保护的内容。中高年级可以从图书馆借书，也可阅读最新报纸、上网搜集资料并写读书笔记。低年级可以在老师的组织下集体听讲。

（二）主题活动

1．开展“创意金点子征集”活动。

要求：以班级为单位，针对校园或社区的一些不和谐现象做调查，并对调查到的情况做汇总，提出合理的意见和建议。比如：杜绝就餐浪费的金点子、阻止乱扔垃圾的有效方法等。

2．“创意搭建”比赛活动。

要求：以班级为单位，三人一组，科技室提供吸管、胶带，用自己的创意完成搭建作品。比一比哪组的作品搭建的高，具有创意。

3．“创意改变生活”宣传画展。

要求：3~6年级各班出一幅“创意改变生活”宣传画，由科技室统一布置在科技长廊上，进行全校展示，并进行评比。

4．各班召开一次“创意生活”主题班会。

要求：谈谈我们为了让我们的生活更美好该做些什么。说说自己是怎么做的，都有哪些宝贵的经验。

5、科普宣传活动。

要求：成立班级及学校科普宣传小队，面向学校及社区进行“科学生活”的宣传。

    五、活动安排

1、十月中旬召开铜山中心小学第十六届科技节活动领导小组会议。

2、十月下旬制定活动方案。并将各项表格打印成文，装订成册。

3、11月1日举办铜山小学第十六届科技节开幕式。

4、11月1日—11月30日按科技节活动安排开展一系列活动。

5、领导小组每周分年级了解各班开展活动情况。

6、11月27日下午第二节课开展“创意搭建”比赛

7、11月28日各班上报参加校级评比的各项材料。

8、11月29日创意生活科普画展

9、11月28日科技节领导小组对各班参赛作品进行评比汇总，并评选出先进班级和优秀科技辅导员。

8、11月29日制定科技节闭幕式程序和方案。

9、12月3日举办第十六届科技节活动闭幕式。