您的位置 >> 首页>>体卫艺在线>>体育管理>>正文

铜山小学2018—2019第二学期排球训练计划

发表日期:2019/2/26 14:43:09 出处:江宁区铜山中心小学 作者:卢昌福 有564位读者读过

铜山小学20182019学期排球训练计划

一、指导思想

根据小学生的身体素质特点,结合我校排球队训练的实际情况,坚持经常、科学训练,保证时间、确保效果的精神,特制定其训练方案。

二、训练目标

1、使队员能坚持训练,认真刻苦,服从指挥。

2、巩固排球基本技术,扎实掌握排球战术,熟悉排球进攻与防守战术体系。

3、进一步提高队员的身体素质。

三、训练方案

1、训练时间:阳光活动

2、训练内容:传、垫、扣、发球

3、训练措施:队员每天摸球一千次以上,包括传、垫、扣、发。巩固排球各项基本技术,熟悉进攻与防守战术体系。进一步加强队员的身体素质训练,包括滑步、交叉步、前进步、后撤步、仰卧起坐、俯卧两头起、原地摸高、后蹬跑、双手过膝移动、左右快速移动、“矮子”跑、 听哨音连续来回跑手触地、 垫上腰腹肌练习。

4、训练方法:

第一阶段:

恢复性训练:熟悉球性,恢复球感。

A、垫球:重点初步掌握正面垫球技术要领,提高垫球的质量。

练习方法:

1)对垫、自垫(各100次)

2)三人一组三角形连续垫球

3)两人一组,一人抛,另一个人移动垫球

B、传球:练习传球,初步掌握动作的要领。

1)对墙传、自己传(各100次)

2)两人一组,一人抛,一人传

3)两人对传。

C、扣球:初步掌握扣球的最后击球动作要领。

方法:个人对墙扣球、原地扣固定的吊球、教师抛球学生在网边做助跑起跳的扣球练习。

D、发球:重点提高发球的准确性。有能力的初步掌握正面上手发球的技术要领。

方法:近距离对墙发球练习 , 两人一组隔网较远距离的发球。

专项素质训练:主要以发展上肢力量为主。

身体素质训练:主要以灵敏性练习为主。

第二阶段:

发球训练、前排两点进攻训练以及接发球的训练。

A、垫球:重点掌握正面垫球技术要领,提高垫球的质量。

三人一组跑动垫球

B、传球:纠正传球时不正确的手型及全身的不协调,进一步掌握动作的要领。

纠正方法:反复做传球的模仿练习,按传球的手型接住抛来的实心球,然后做传球的蹬腿、伸臂动作体会全身的协调用力。

C、扣球:掌握扣球的最后击球动作要领。

方法:个人对墙扣球、原地扣固定的吊球、教师抛球学生在网边做助跑起跳的扣球练习。

D、发球:重点提高发球的准确性和攻击性。

方法:在发球区反复进行发球练习

E、前排两点进攻训练以及接发球的练习。

专项素质训练:主要以发展下肢力量为主。

身体素质训练:主要以灵敏度和移动速度为主。

第三阶段:

继续掌握前排两点进攻训练以及接发球的训练,并且在第二阶段的基础上开始接触教学比赛,使队员了解自己在场上的位置与职责,明确场上意识。

A,练习垫球、传球、发球。

方法:站在六号位跑动垫两边的球 , 站在五号位接扣球和吊球

定位发球

B、扣球:改进助跑起跳时早跳和晚跳,以及全掌包不住球的错误动作。

方法:起跳扣固定的球,自抛自扣,连续对墙扣球,

C、 “一攻”提高接发球组织进攻的能力

比赛:通过六对六,三对三,四对四比赛提高临场防反应变能力

专项素质训练:主要以下肢和移动的配合为主。

身体素质训练:主要以上、下肢的协调配合为主。

第四阶段:

正式进行比赛,提高场上的应变意识以及比赛的积极性。

方法: 可以与各兄弟学校进行比赛。

专项素质训练:主要发展身体的协调性。

身体素质训练:主要以力量和耐力素质为主。

第五阶段:

本阶段为调整阶段,主要对队员的身体和心理进行调整,为比赛做准备。

四、排球队员:

每天根据具体情况有针对性的进行训练,并在训练结束时及时进行总结。在每次训练之前都要点名,保证训练时人数、时间、训练质量。

注意事项 1、每次训练队员都必须准时参加,迟到必须接受惩罚。

 2、每次训练都无条件服从教练的安排与指挥。

3、在训练时懂得自我保护,防止受伤。

五、要用合理的训练方法

排球运动中的训练工作是一项巨大的人才培养系统过程,在训练中,作为一个指导老师,切忌以下几个问题:

1、防止重身体素质,、轻运动技术的学习和掌握

学生运动技术的学习和掌握需有一个过程。首先必须是要适应,小学生的训练更需有一个逐步适应的过程,不能急于求成,要让他们在长时间的训练中一步一步适应并提高。如垫球和传球的训练,不能一下子要让学生掌握,可让学生先原地,再移动传垫球练习,然后过渡到教练抛球学生垫,最后采用对垫对传和小比赛的形式。先让学生消除对中长跑的恐惧心理,然后再逐步提高要求,做到既进行身体训练,又进行技能与技术的训练,最终达到提高,成绩的目的。

2、防止采用大强度训练

根据小学生的身体壮况不适宜进行大强度训练,训练负荷过大往往会给学生造成:(1)使关节韧带受伤;(2)内脏器官的发育和神经系统产生较大的副作用;(3)不利于学习和掌握运动技术;(4)不利于刻苦顽强的训练作风的培养和形成。因此,一般在训练中应采取强度小而量大的训练方法,以保证学生身体的全面发展,增进健康,也有助于承受大负荷的训练。只有经过反复多次的重复练习,才会提高练习的效果。

六、培养良好的训练作风

排球是一个集体项目,它对队员间的协作能力要求较高,在排球训练中,除了系统地进行运动技术训练外,还要培养他们的团结协作拼搏的进取精神。一个队应培养一两个核心队员,在他们的带领下完成教练员布置的各项训练任务,并且要教育队员们从小要养成严格要求、严格训练、刻苦认真的顽强训练作风,这是一个球队成功与否的关键。