教师的文化自觉与专业发展

秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。2019年11月25日铜山小学邀请区教科室李洪祥老师做主题为《教师的文化自觉与专业发展》的讲座。

李老师首先从教师专业发展连续性理论开始讲起，他用生动事例说明教师教育能够影响学生成绩；变革过程；持续的成长与支持；连续学习过程。其次又指出文化华人的两条路径，专业化与文化，两者相一致。再次又从学者的视角，以孔子为职业榜样，为人生典范。同时列举诸多学校中优秀教师的成长之路。

李老师的讲座充满着人文的光辉，充盈着诗意的光芒。教师以人的发展为目的，用鲜活的文化去感染学生，激发学生潜能。文化积淀是漫长、内化的过程，文化让每一个铜小人都内心敞亮。