让朗读萦绕课堂

5月15日上午第二节课，王丽老师在录播教室上了一节语文教研课——《荷叶圆圆》。教师通过清晰的荷叶图片，有趣的动画，悦耳的歌声等多种形式让学生进入情境，充分调动了低年段学生的积极性。

课堂上，王丽老师热情洋溢，对学生的朗读进行及时的鼓励和评价，让学生在课堂上始终集中注意力。与此同时，王丽老师通过多种形式的朗读，让学生沉浸在儿童话的语言里，大大提高了学生的朗读水平。

青年教师在备课过程中，不仅要“备教材”，更要“备学生”，真正做到“以学定教”，让学习真的发生！