行是知之始 知是行之成

——铜小夏翠莲在陶然亭小学挂职手记（二）

                               文明热情的陶小人

2009年11月2日  星期一  晴

今天是我和湖熟的茅校长去陶然亭小学挂职的第一天，早上早早就起来了，陶小的分管德育的张丽校长七点半准时来到宾馆接我们，步行了大约十分钟左右进入了龙泉胡同就看到了校门，校门不是很大，一进校门印入眼帘的是一个小凉亭，凉亭上写着“龙泉亭”，古色古香的小凉亭也见证了陶小百年悠久的历史。孩子们头戴着小黄帽整齐排在校门口接受晨检，队伍整齐有序，执勤的老师也非常热情地向我们问好，让我们倍感温暖。

我们的临时办公室在靠近门卫的一间平房里，安顿好后张校长就带我们来到食堂吃早餐，一进食堂就见到一位正在吃早餐的男老师，他非常热情地帮我们把早餐端上了桌。

经张校长的介绍我们对陶然亭小学的情况有了初步的了解，陶然亭小学共有65名教职工，有61名女教师，仅有的四名男教师中还有一位大队辅导员即将去宣武区教育局进行为期一年的挂职锻炼。学校共有二十三个班，学生六百多人，校园面积很小，只有我们学校四分之一大小，学校的教学楼、行政楼和专用教室都在一幢楼上，共有三层，整个楼都是是灰黄色的，与“辉煌”谐音，意味着陶小教育永远辉煌之意。

与陶小的行政领导认识后，正赶上他们课间操，张校长在旗台前把我们介绍给了全校师生，随后我们就去参加了学校正在开展的第四届“星光杯”课堂教学大赛，课堂上一年级孩子们表现出来的文明守纪让我大受触动。一年级孩子刚入学二个月，课堂上却很少见到他们做小动作，老师给予表扬或是同学给与肯定孩子们都非常礼貌地说“谢谢”，上台汇报时都是先向大家问好再回答问题。下课时我找不着洗手间，我问一个一年级的孩子，他随即拉着我的手带我去，并等我出来又把我送到了听课地点，放学时我站在校门口看着孩子们离校，他们见了我都脱下小黄帽向我问好，所有学生都大声整齐地说“老师，再见！”这些都让我深深感受到陶小学生文明礼仪教育的成功。

我国是“礼仪之邦”，俗话说“人无礼，无以立”，文明礼仪养成教育的重要性不言而喻，但也不是一朝一夕就能养成的，在陶小的“星光闪烁映陶然”荣誉栏中有一个“北京市文明礼仪教育先进学校”的奖牌吸引了我，张校长向我们介绍了她们文明礼仪教育的一些情况，非常值得我们学习借鉴。常规教育的六字方针是：“安静、尊敬、干净”，具体内容是：

1、“十个文明形象”即：“唱响国歌；尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不说脏话；公共场所轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则、走人行横道、不闯红灯”

2、常规礼仪：集会礼仪、校园设施保护、文明礼貌、课间礼仪、课堂常规

每一项礼仪都有具体的要求，并与月主题教育相结合，抓好过程管理与评比，所以达到了非常好的教育效果。

张校长还把陶小有关常规教育的一些电子稿给我学习，我也把我校的学校介绍画册送给她并就我校少科院的一些活动与她进行了交流。

下午我和茅校长去教学楼里参观，正好路过六年级办公室，就进去与六年级的教师唠嗑了一会儿，临走时茅校长问她们附近哪里有超市，自己想去买一个茶杯，话刚落音，六年级的赵老师随即将自己的一个教师节发的新茶杯要送给茅校长，他说什么也不肯收，最后赵老师急了，说你不收就是看不起人吧！恭敬不如从命，茅校长只好收下了这个茶杯，从美丽大方的赵老师身上我们再一次感受到了陶小人的热情。虽然刚进入陶小一天，但我们觉得自己已经融入学校，将自己当成了其中的一员，在后面的学习中我们将更加积极主动地去寻找发现，做到每天都有新的发现，每天都有点滴进步！