5月4日，江宁区铜山中心小学“郭荣幸劳模创新工作室”的成员们带着学校夏校长的重托，在郭荣幸劳模和陶武主任的带领下前往宜兴市培源实验小学参观、学习、交流科技特色教育。

 宜兴市培源实验小学在科技创新、机器人操作等竞赛中成绩显著，多次获全国、省市级创造杯、创新杯、以及团体、个人一等奖；有8件学生创新作品获国家发明专利。学校先后创建为全国科技教育示范单位，江苏省素质教育先进集体、江苏省科学教育特色学校、江苏省青少年科技教育工作先进集体。无锡市“乡村学校少年宫建设现场会”、宜兴市“劳科技教育现场推进会”等大型活动多次在该校举办，学校的科技教育、素质教育等特色经验多次在省、市级介绍交流，成为市内外声誉越来越好、知名度越来越高的科技教育的特色学校、优质发展的农村窗口学校。

铜小“劳模创新工作室” 成员们的到来受到了培源实验小学领导们的热烈欢迎。王文明副校长向“劳模工作室”成员们详细地介绍了他们开展科技教育的一些心得和经验，两校科技辅导员进行了友好的经验交流。

接着，在王校长和大队辅导员姚瑾老师的带领下，成员们参观了“周培源少年宫”。在少年宫中，学校根据学生的认知发展规律和兴趣建立了不同的场馆。在智力开发馆中陈列着各种各样的智力环和华容道等开发智力的玩具，成员们一进入该室就被这些智力环给“困”住了，想方设法把环解开，相互讨论，用手去量、比划，规划最佳路径，“玩”得不亦乐乎，可想而知孩子们到了这里会更加兴奋，“玩”得会更加激烈，在此过程中，孩子们的探究精神在无形之中得到了培养。在图书馆中存放着科学家周培源的著作以及一些科学知识演示模型，比如阿基米德的“给我一根杠杆我能翘起整个地球”模型，学生通过伸缩金属杆能真切感受到杠杆的原理，增大力臂可以省力。在机器人工作室和超级搭建室中，各种各样的模块吸引了成员们的注意，这些小小的模块像积木一样，通过发挥自己的聪明才智和创造力搭建出不同类型的机器人，既有趣又益智。在HELLO编程室中，成员们对黑板上的玩具产生了浓厚的兴趣，原来这是学生用编程实现的让小球能够按照固定路线滚动的作品，真是让人大开眼界！在作品陈列室中陈列着培源实小学生的各项小发明作品和创意设计，劳模工作室的成员认真学习，仔细研究，和培源实小的科技辅导教师骨干探讨辅导学生的经验和方法。经过多年的努力，培源实小学生获得了很多的荣誉，让我们劳模工作室成员大为赞叹。

培源实小的校园也充满着科技的氛围。有专门的水生植物种植缸，有成片的水果、常见草药种植地，它们的下面都埋了温度和湿度传感器，可以提供学生定量化的研究。还有科普广场，里面建设了很多科学游乐设施，有传声筒，有滤光器，有滑轮吊车，有轮轴转动器等等，成员们也挨个体验了一把。在这个校园学生们能真正里边玩边学。

通过对培源实验小学的参观学习，铜小“劳模创新工作室”成员们取得了别人的长处，了解到了别校在科技教育上具有创新的一面，同时也对本校科技教育的发展有了新的设想，大家表示一定会吸取他人经验为己用，让铜小的科技教育更辉煌。