4月23-27日，由中央电化教育馆主办、浙江温州城市大学承办的“创客教育专题培训班”正式开班。来自全国各地的教育行政部门、电教部门、教研部门相关人员，中小学校长、学科教师等900余人参加了此次培训，我校的周莹老师参加了此次培训。

本次培训班中央电化教育馆邀请到的有全国数字化校园建设项目专家组副组长、博士生导师蒋鸣和教授、北京大学缪蓉教授、华南师范大学博士生导师、未来教育研究中心主任焦建利教授、教育部教育管理信息化十三五规划编写委员会秘书长、温州市创客教育协会会长黄岳明等著名专家学者。他们理论联系实际，从不同角度阐述了创客教育的本质和内涵，从创客教育的起源和发展分享了自己独到的见解和体会。蒋鸣和教授指出创客教育的重点在于将想法进行“实践创造”，而创客实践是STEM教育的最终目的。缪蓉教授剖析了创客教育的三大基本特征：“专业能力”是创客教育的基础，“工匠精神”是创客教育的核心，“协同环链”是创客教育发展的关键。而北京景山学校的吴俊杰老师则从一线教育的角度分析了创客教育中的变与不变，提出了创客教育中制造-消费-循环-制造的循环设计理念。

培训中，学员们不仅认真聆听专家们的精彩讲座，还实地考察温州市创客教育实践优秀的中小学及职业院校。并且根据不同的关注方向分别研修创意电子、创意建模、机器人、创意编程等方面的理论与实操课程。

通过此次培训，周莹老师感受到了创客课程的不易，以及未来需要努力的方向。相信铜山小学未来的创客空间也会取得显著的成果。