走近珍稀动物 开启研学之旅

——铜山小学春季社会实践暨研学课程活动方案

按照《中小学综合实践活动课程指导纲要》、《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》要求，结合德育活动中“活动育人”的特色定位，将“核心素养”中“个人与自我”、“个人与他人”、“个人与社会”三个层面结合起来。开展本次“走近珍稀动物 开启研学之旅”春季研学活动，引导学生通过到红山动物园内游览、参观，体验不同的自然和人文环境，开阔孩子的视野，了解有关保护动物和文化知识，增加对集体生活方式和社会公德的体验，培养学生的自理能力、团队精神和实践能力。

1. 课程对象：

   3-6年级

   二、课程内容：

   （一）观察珍稀动物，撰写观察日记（三、四年级）

   三、四年级学生提前选择1-2种动物园内已有动物，了解其特点与习性。抵达动物园后再对该动物进行仔细观察，及时记录，积累素材，完成观察日记。

   （二）综合游览信息，制作游玩攻略（五、六年级）

   五六年级学生的见识和能力都稍长，通过此次观察、体验，需要将园区内游览路线、重要景点推荐、游览注意事项等信息进行积累，完成一份南京红山动物园游玩攻略。攻略包括：交通路线、景区开放时间、园区内游览路线、重要景点推荐、注意事项等。  

   三、评价反馈

   本次研学活动的观察日记和游玩攻略可采取多种形式呈现，除了传统的手写稿外，提倡使用美篇、初页等软件进行在线编辑，提升研学成绩质量。社会实践结束后，各班级在内部进行评选后择优推荐10份上报到学校。