读《走向海洋》有感

铜山小学四（1）班业林     指导老师 周兰萍

我是一个四年级的小学生。过去总以为，我们离海洋那么远，海洋又是深不可测的，这对海洋知识的不了解，也太正常了，也无需关心这一话题。因而，也从未去读这方面的书籍。

自从学校发给我们每人一本《走向海洋》一书后，有时间我也就随便翻翻而已。谁知一打开，只看完了前言，就爱不释手了，很喜欢这本书，里面的知识可真丰富啊！谁看谁就会受益匪浅。

本书的作者催京生老爷爷是一个跟海洋打了40年交道的海洋专家。他对海洋的了解就如同了解自己有多少个手指、多少件衣服一样。听了他的叙述，看了他的介绍，才知道：我们所居住的地球是一个湛蓝色的、晶莹别透的“水球”。因为地球的表面积大约是5.1亿平方千米，而海洋的面积约占3.61亿平方千米，为地球表面积的70.8％。就深度而言，海洋的平均深度为3729米，总体积为13.75亿立方千米，水量大约占地水圈中总水量的97.2％，可以设想一下，如果把海面上的全部陆地加起来投入海洋，也只能填充十八分之一的海洋。这就是说，覆盖我们地球表面的不是土地，而是一望无际的海水……

我还知道，我们地球上最早的生命是海洋中的蓝藻。也就是说最原始的生命来自于海洋，海洋才是我们生命的摇篮。海洋给了我们生命，海洋还给了我们赖以生存的物质条件。无论是哪个海洋，里面都有丰富的矿产资源，这是我们人类所不可稀缺的生命保障。

中国大陆的海岸线也很长，有18000多千米，那是一条蜿蜒的曲线，把陆地与海洋分割。中国的海岸是多种多样的。在温暖的华南地区，有着风光旖旎的珊瑚礁海岸，浅滩上生长着茂密灌木丛的红树林海岸。在中部地区有着潮水汹涌、呈现为喇叭口式的三角洲海岸。北部分布着大面积的粉沙淤泥质平原海岸。

我想，这些海岸的特点各不相同，气候温差也颇大，同样它们可利用的价值也就十分巨大。如果我们人类能很好地合理地把这些海岸线开发出来，这将是一件多么具有划时代意义的事啊！

书看完了，我不由得陷入了深思。我现在只是一个四年级的小学生，任重而道远。目前我的任务是什么？浮想联翩，我的任务是学习。学习将来建设祖国的本领，学习将来要用到的科学知识，到了国家需要我的那一天，我会心甘情愿，义无反顾地投身到那轰轰烈烈的蓝色革命运动中去。

蓝色的海洋—我爱您！

多姿多彩的海洋—我爱您！