二、三月份

1、做好“江苏省青少年科技创新大赛”有关前期准备培训工作，进行现场答辩材料准备。

2. 少科院继续开展种植小研究，加强田间管理。

3.带动科技辅导员学习科技教育工作计划，科技计划纲要。

4.配合劳模工作室做好水产养殖研究和观花项目研究，加强管理。

5. 结合植树节进行科普宣传，鼓励学生参与植树造林活动。

6.结合3.22世界水日进行节水宣传活动。

7．水产养殖基地进行睡莲种植活动。

8、平整土地，启动新一学期的观花项目。

9、基地项目课程内容确定，各年级组开展活动。

                    四月份

1. 结合“爱鸟周”开展宣传活动，制作鸟屋，到生态林安放；

2. 进行省科创大赛的答辩活动，做好材料的准备，争取有作品参加全国科创大赛。

3.做好劳模工作室成员培训工作。

4. 加强水产养殖基地的管理，让学生观察研究。

5．开展科普进校园活动，加强星光基地学校交流和联谊。

6．进行科技教师座谈会。

7.学生科技素养评价表格再学习，落实评价细则。

8、积极参加江苏省小院士比赛

五月份

1. 做好“金钥匙”比赛报名工作；

2. 出一期“地震科学”的科普小报；

3. 开展防震减灾知识竞赛和避震撤离演练。

4.开展校园对抗赛的人员选拔和训练，参加省级比赛。

5.继续开展水产养殖和观花项目的有关小研究。

6、配合劳模工作室，做外出学习活动。

7、基地项目进行检查。

            六月份

1. 辅导学生各项小研究活动，做好各项研究资料的收集和整理，指导学生进行小研究论文的撰写。

2. 组织学生开展“金钥匙”答卷比赛辅导；

3. 科技教师、劳模工作室成员辅导作品搜集。

4.进行科学素养评价抽测。

5.做好南京市四一个比赛准备工作。

6、科学素养抽测。