2017.12.20信息组开展了三年级文字输入主题活动。《文字输入比赛》是本单元最后一课，是在前面所学知识基础上的一个综合练习，教材先是呈现英文测试文章，后是呈现拼音测试文章，旨在通过评价促进学生指法的练习，提高打字的速度，发挥评价在指法输入中的作用。

成亭老师的课精彩纷呈，以“朵拉点亮图片”主题拉开课幕。比赛一开始，小选手们根据任务进入比赛界面，以极其娴熟的指法敲起了键盘，一只只小手在键盘上飞舞，令人眼花缭乱，目不暇接。一时间寂静的教室里被噼里啪啦的声音所笼罩，选手们完全置身其中，甚至忘记了自我。

在本次课结束后，信息组对课堂又进行了更深层次的研讨。首先，这节课是一节主师课，既有简单操作环节，又有热烈比赛环节，课堂容量比较大。比赛是为了提现文字输入在生活中的应用，是否需要在课堂任务的设置上进行简化是我们思考的第一个问题。同时，这节课的重点是掌握对字母键位及手指分工，三年级的学生还需要更多的时间，如何进一步培养学生信息素养思维，也是在后续课堂中需要进一步思考的。最后根据这节课的主题，如何更好的放手让学生自己去思考，去推理，也是需要进一步对教学设计进行优化的。

通过本次课的教学，我们收获满满，只有不断实践，反思，总结，优化，才能进一步提高教学水平，从而获得更新更全面的认识！