我校27位教师?获第九期区级个人课题评比等级奖
发表日期:2017/12/21 15:27:00 出处:江宁区铜山中心小学 作者:丁红生 有1115位读者读过
我校27位教师获第九期区级个人课题评比等级奖
江宁区各学校(幼儿园)教师2015年度(第九期)区级立项“个人课题”,经网上提交过程材料、网上申报结题、网上检索和专家匿名评审,通过结题2012项(含校级推荐34项),并根据课题研究报告质量按比例评出一、二、三等奖。
语文 | 程小青 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000088 | 从简笔画入手培养低年级学生运用思维导图学习语文的兴趣的研究 | JN-2017-00222 | 结题 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
信息技术 | 宋瑶 | 江宁区铜山中心小学 | KT-XXJS-31-2015-000011 | 小学信息技术“E路有梦”社团品牌化建设的项目研究 | JN-2017-00468 | 结题 | 语文 | 魏小刚 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000102 | 提高小学高年级学生自改习作能力的实践研究 | JN-2017-00817 | 结题 | 1 | |||||||||||||||||
语文 | 丁红生 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000172 | 三步六环课堂中提高小学中年级学生预习能力的实践研究 | JN-2017-00112 | 结题 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
体育 | 周敦荣 | 江宁区铜山中心小学 | KT-TY-31-2015-000041 | 小学中年级体育课堂激趣的研究 | JN-2017-00193 | 结题 | 数学 | 徐叶兵 | 江宁区铜山中心小学 | KT-SX-31-2015-000132 | “微课”在小学高年级数学前置性学习中的运用策略研究 | JN-2017-00271 | 结题 | 语文 | 张维根 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000194 | 以日记为载体促进作文“真”的研究 | JN-2017-00356 | 结题 | 2 | ||||||||||
外语 | 王小敏 | 江宁区铜山中心小学 | KT-WY-31-2015-000007 | 小学中年级英语课外作业多元化设计的实践研究 | JN-2017-00371 | 结题 | 数学 | 周宇 | 江宁区铜山中心小学 | KT-SX-31-2015-000095 | 小学数学小组合作学习方式的研究 | JN-2017-00374 | 结题 | 语文 | 郑宜军 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000082 | “自学导航”运用于课堂教学的实践研究 | JN-2017-00382 | 结题 | 2 | ||||||||||
科学 | 周莹 | 江宁区铜山中心小学 | KT-KX-31-2015-000026 | 借助《铜小科技》让小学科学课堂生活化的研究 | JN-2017-00584 | 结题 | 体育 | 卜晓庆 | 江宁区铜山中心小学 | KT-TY-31-2015-000052 | 小组合作学习在农村小学高年级体育教学中的实践研究 | JN-2017-00861 | 结题 | 语文 | 李蓉蓉 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000196 | 利用 “情境体验”,提高中年段学生作文表达内容完整性的案例研究 | JN-2017-01445 | 结题 | 2 | ||||||||||
德育 | 周欣美 | 江宁区铜山中心小学 | KT-DY-31-2015-000018 | 在科技教育中渗透心育的实践研究 | JN-2017-00198 | 结题 | 数学 | 石菡 | 江宁区铜山中心小学 | KT-SX-31-2015-000045 | 小学数学教师课堂语言实施策略的案例研究 | JN-2017-00277 | 结题 | 语文 | 王鑫 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000219 | 学习科学理念下小学语文阅读教学思维导图运用策略的研究 | JN-2017-00294 | 结题 | 3 | ||||||||||
体育 | 何龙玲 | 江宁区铜山中心小学 | KT-TY-31-2015-000026 | 小学新入学学生体育课兴趣持久性的研究 | JN-2017-00323 | 结题 | 语文 | 李慧 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000191 | 自学导航提高小学中年级学生语文课前自主预习能力的策略研究 | JN-2017-00358 | 结题 | 3 | |||||||||||||||||
数学 | 程颖 | 江宁区铜山中心小学 | KT-SX-31-2015-000022 | 农村小学低年级学生数学语言表达能力的培养研究 | JN-2017-00392 | 结题 | 语文 | 李娟 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000060 | 农村小学语文后进生形成原因分析及转化策略 | JN-2017-00434 | 结题 | 3 | |||||||||||||||||
数学 | 胡华芳 | 江宁区铜山中心小学 | KT-SX-31-2015-000078 | “三步六环”数学课堂中培养学生自主反思能力的实践研究 | JN-2017-00491 | 结题 | 美术 | 李蔚 | 江宁区铜山中心小学 | KT-MS-31-2015-000035 | 小学美术作业评价的实践研究 | JN-2017-00568 | 结题 | 科学 | 陶武 | 江宁区铜山中心小学 | KT-KX-31-2015-000018 | 农村小学学生科学素养评价方式、方法的研究 | JN-2017-00587 | 结题 | 语文 | 庞成元 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000657 | 小学生作文入门阶段语言丰富性的指导策略研究 | JN-2017-00696 | 结题 | 3 | |||
数学 | 周美娟 | 江宁区铜山中心小学 | KT-SX-31-2015-000077 | 同伴互助转化小学高年级数学学困生的实践研究 | JN-2017-00762 | 结题 | 数学 | 周冠军 | 江宁区铜山中心小学 | KT-SX-31-2015-000150 | 小学高年级数学课堂教学中培养学生发现问题的教学策略的研究 | JN-2017-00854 | 结题 | 体育 | 卢昌福 | 江宁区铜山中心小学 | KT-TY-31-2015-000046 | 小学体质测试“达标争花行动”的实践研究 | JN-2017-00945 | 结题 | |||||||||||
语文 | 程小青 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000088 | 从简笔画入手培养低年级学生运用思维导图学习语文的兴趣的研究 | JN-2017-00222 | 结题 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
信息技术 | 宋瑶 | 江宁区铜山中心小学 | KT-XXJS-31-2015-000011 | 小学信息技术“E路有梦”社团品牌化建设的项目研究 | JN-2017-00468 | 结题 | 语文 | 魏小刚 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000102 | 提高小学高年级学生自改习作能力的实践研究 | JN-2017-00817 | 结题 | 1 | |||||||||||||||||
语文 | 丁红生 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000172 | 三步六环课堂中提高小学中年级学生预习能力的实践研究 | JN-2017-00112 | 结题 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
体育 | 周敦荣 | 江宁区铜山中心小学 | KT-TY-31-2015-000041 | 小学中年级体育课堂激趣的研究 | JN-2017-00193 | 结题 | 数学 | 徐叶兵 | 江宁区铜山中心小学 | KT-SX-31-2015-000132 | “微课”在小学高年级数学前置性学习中的运用策略研究 | JN-2017-00271 | 结题 | 语文 | 张维根 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000194 | 以日记为载体促进作文“真”的研究 | JN-2017-00356 | 结题 | 2 | ||||||||||
外语 | 王小敏 | 江宁区铜山中心小学 | KT-WY-31-2015-000007 | 小学中年级英语课外作业多元化设计的实践研究 | JN-2017-00371 | 结题 | 数学 | 周宇 | 江宁区铜山中心小学 | KT-SX-31-2015-000095 | 小学数学小组合作学习方式的研究 | JN-2017-00374 | 结题 | 语文 | 郑宜军 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000082 | “自学导航”运用于课堂教学的实践研究 | JN-2017-00382 | 结题 | 2 | ||||||||||
科学 | 周莹 | 江宁区铜山中心小学 | KT-KX-31-2015-000026 | 借助《铜小科技》让小学科学课堂生活化的研究 | JN-2017-00584 | 结题 | 体育 | 卜晓庆 | 江宁区铜山中心小学 | KT-TY-31-2015-000052 | 小组合作学习在农村小学高年级体育教学中的实践研究 | JN-2017-00861 | 结题 | 语文 | 李蓉蓉 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000196 | 利用 “情境体验”,提高中年段学生作文表达内容完整性的案例研究 | JN-2017-01445 | 结题 | 2 | ||||||||||
德育 | 周欣美 | 江宁区铜山中心小学 | KT-DY-31-2015-000018 | 在科技教育中渗透心育的实践研究 | JN-2017-00198 | 结题 | 数学 | 石菡 | 江宁区铜山中心小学 | KT-SX-31-2015-000045 | 小学数学教师课堂语言实施策略的案例研究 | JN-2017-00277 | 结题 | 语文 | 王鑫 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000219 | 学习科学理念下小学语文阅读教学思维导图运用策略的研究 | JN-2017-00294 | 结题 | 3 | ||||||||||
体育 | 何龙玲 | 江宁区铜山中心小学 | KT-TY-31-2015-000026 | 小学新入学学生体育课兴趣持久性的研究 | JN-2017-00323 | 结题 | 语文 | 李慧 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000191 | 自学导航提高小学中年级学生语文课前自主预习能力的策略研究 | JN-2017-00358 | 结题 | 3 | |||||||||||||||||
数学 | 程颖 | 江宁区铜山中心小学 | KT-SX-31-2015-000022 | 农村小学低年级学生数学语言表达能力的培养研究 | JN-2017-00392 | 结题 | 语文 | 李娟 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000060 | 农村小学语文后进生形成原因分析及转化策略 | JN-2017-00434 | 结题 | 3 | |||||||||||||||||
数学 | 胡华芳 | 江宁区铜山中心小学 | KT-SX-31-2015-000078 | “三步六环”数学课堂中培养学生自主反思能力的实践研究 | JN-2017-00491 | 结题 | 美术 | 李蔚 | 江宁区铜山中心小学 | KT-MS-31-2015-000035 | 小学美术作业评价的实践研究 | JN-2017-00568 | 结题 | 科学 | 陶武 | 江宁区铜山中心小学 | KT-KX-31-2015-000018 | 农村小学学生科学素养评价方式、方法的研究 | JN-2017-00587 | 结题 | 语文 | 庞成元 | 江宁区铜山中心小学 | KT-YW-31-2015-000657 | 小学生作文入门阶段语言丰富性的指导策略研究 | JN-2017-00696 | 结题 | 3 | |||
数学 | 周美娟 | 江宁区铜山中心小学 | KT-SX-31-2015-000077 | 同伴互助转化小学高年级数学学困生的实践研究 | JN-2017-00762 | 结题 | 数学 | 周冠军 | 江宁区铜山中心小学 | KT-SX-31-2015-000150 | 小学高年级数学课堂教学中培养学生发现问题的教学策略的研究 | JN-2017-00854 | 结题 | 体育 | 卢昌福 | 江宁区铜山中心小学 | KT-TY-31-2015-000046 | 小学体质测试“达标争花行动”的实践研究 | JN-2017-00945 | 结题 |