铜山小学班主任沙龙开班啦！

9月29日傍晚，铜山小学第一期班主任沙龙在名班主任工作室开班了，新班主任和有经验的班主任代表在周兴全校长的带领下，针对“面对食堂怪相，班主任怎么班？”这一话题，老师们从现象着手，追寻原因，提出策略，展开了热烈讨论。

张英老师指出，食堂里最大的问题就是太过于吵闹，小孩子们的叫喊声、餐盘的碰撞声等等。他认为，出现这种想象其实是孩子们的习惯问题，要想解决，需要从整体上调控孩子们的学习和生活环境的音量系统，营造一个安静的学习、生活环境，习惯了安静就会有意识的降低音调。他建议学校能从调低课间活动音量做起。

周宇老师反映学生现在偏食、挑食现象严重，遇到不喜欢吃的食物，学生会整盘的倾倒饭菜。针对这一现象，端木立新老师分享了自己的做法。班主任可以先起带头作用，将饭菜吃干净，每个孩子吃完饭走之前都将餐盘给老师过目，剩余比较多的同学看看老师的餐盘就知道要回去继续吃了。徐丹萍老师很赞同这种做法，她还在充分发挥了班委的作用，在每桌上设立了小监督员，提醒孩子们节约粮食，减少偏食和挑食。

肖莉老师发现孩子们坐在一起喜欢讲话、推搡，排队打汤的时候很拥挤，有些孩子还在凳子上走来走去。程小青老师认为，虽然有些是孩子们的习惯问题，但是食堂面积不够造成的拥挤也是不可否认的现实。因为面积有限，所以桌子不够，孩子们挤在一起就容易发生摩擦；拥挤的桌子占用了走道所以有些孩子会从餐椅上走过；打汤的地方也是，地方小队伍拉不开，所以孩子们会拥挤在一起。讨论中，各位班主任也提出了一些建议，比如教师打餐、用餐要设置固定位置，不占孩子们的位置；考虑将一部分学生的用餐地点变更到教室，但食物的味道和用餐卫生也会影响到班级管理，所有这一议题还有待继续探讨。

还有很多细节性的问题，如学生敲餐盘、餐具摞不好容易倾倒等问题，有些坏习惯可能有家庭教育的痕迹，但周兴全校长指出，要想解决这些问题，班主任还需要多一些自我反思，我们的教育是否到位？晨会课、班会课是我们解决常规问题的最好阵地，班主任一定要有话可说，有的放矢，还可以有一些创新，除了简单说教，可以加一些随手拍的图片，或者设计一些情景再现的小品等等，让学生动起来。另外，班主任还要充分发挥班委的作用，细化班级考核机制，设置督察员，让学生参与班级管理、评价与反思。

班主任们开始时三言两语到最后的滔滔不绝，第一次沙龙活动持续了整整一个半小时，我们提出问题，我们解决问题，同时我们也在进步，这是一次思维的碰撞，更是一次专业的成长。同时，我们也希望有更多的老师能加入，德育、育人不仅是班主任的事，也是所有老师的职责所在。