| 江宁区2015年度“个人课题” 铜山中心小学 结题统计表 |
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| 立项编号 | 姓名 | 课题名称 | 学科 | 能否参加结题 | 备注 |
| KT-DY-31-2015-000018 | 周欣美 | 在科技教育中渗透心育的探索 | 德育 | 参加 | |
| KT-TY-31-2015-000026 | 何龙玲 | 小学新入学学生体育课兴趣持久性的研究 | 体育 | 参加 | |
| KT-TY-31-2015-000041 | 周敦荣 | 小学中年级体育课堂激趣的研究 | 体育 | 参加 | |
| KT-TY-31-2015-000046 | 卢昌福 | 小学体质测试“达标争花行动”的实践与研究 | 体育 | 参加 | |
| KT-TY-31-2015-000052 | 卜晓庆 | 小组合作学习在农村小学高年级体育教学中的实践与研究 | 体育 | 参加 | |
| KT-WY-31-2015-000007 | 王小敏 | 小学中年级英语课外作业多元化设计的实践与研究 | 外语 | 参加 | |
| KT-WY-31-2015-000050 | 周兴全 | 思维导图在小学高年级英语单词识记的研究 | 外语 | 参加 | |
| KT-WY-31-2015-000057 | 朱妮娅 | 思维导图在小学英语高年级教学中的实践研究 | 外语 | 参加 | |
| KT-WY-31-2015-000058 | 钱莹 | 家校合作促进农村小学生英语自主学习能力提升的实践研究 | 外语 | 参加 | |
| KT-WY-31-2015-000066 | 周春花 | 小学高年级英语自学导航中评价方式的研究 | 外语 | 参加 | |
| KT-XXJS-31-2015-000011 | 宋瑶 | 小学信息技术“E路有梦”社团品牌化建设的项目课题研究 | 信息技术 | 参加 | |
| KT-YW-31-2015-000005 | 耿小霞 | 小学低年级学生倾听习惯的培养研究 | 语文 | 参加 | |
| KT-YW-31-2015-000060 | 李娟 | 农村小学语文后进生形成原因分析及转化策略 | 语文 | 参加 | |
| KT-YW-31-2015-000074 | 陶平 | 以书法考级为契机，提高中年级学生书写能力的研究 | 语文 | 参加 | |
| KT-YW-31-2015-000082 | 郑宜军 | “自学导航”运用于课堂教学的实践研究 | 语文 | 参加 | |
| KT-YW-31-2015-000088 | 程小青 | 从简笔画入手，探究低年级学生运用思维导图学习语文的兴趣 | 语文 | 参加 | |
| KT-YW-31-2015-000102 | 魏小刚 | 小组合作，提高小学高年级学生修改习作能力的实践研究 | 语文 | 参加 | |
| KT-YW-31-2015-000172 | 丁红生 | 在三步六环课堂中提高小学中年级学生预习能力的实践研究 | 语文 | 参加 | |
| KT-YW-31-2015-000188 | 夏露露 | 以自学导航为载体培养高年级小学生阅读素养的研究 | 语文 | 参加 | |
| KT-YW-31-2015-000191 | 李慧 | 以自学导航为载体，提高小学中年级学生语文课前自主预习能力的策略研究 | 语文 | 参加 | |
| KT-YW-31-2015-000194 | 张维根 | 以日记为载体促进作文“真”的探究 | 语文 | 参加 | |
| KT-YW-31-2015-000196 | 李蓉蓉 | 利用 “情境体验”，提高中年段学生作文表达内容完整性的案例研究 | 语文 | 参加 | |
| KT-YW-31-2015-000219 | 王鑫 | 学习科学理念下小学语文阅读教学思维导图运用策略的研究 | 语文 | 参加 | |
| KT-YW-31-2015-000392 | 周小云 | 运用自学导航阅读延展板块提高小学高年级学生课外阅读实效性研究 | 语文 | 参加 | |
| KT-YW-31-2015-000657 | 庞成元 | 小学生作文入门阶段语言丰富性的指导策略研究 | 语文 | 参加 | |
| KT-KX-31-2015-000018 | 陶武 | 农村小学学生科学素养评价方式、方法的研究 | 科学 | 参加 | |
| KT-KX-31-2015-000026 | 周莹 | 借助《铜小科技》让小学科学课堂生活化的研究 | 科学 | 参加 | |
| KT-MS-31-2015-000035 | 李蔚 | 小学美术作业评价的实践与研究 | 美术 | 参加 | |
| KT-SX-31-2015-000022 | 程颖 | 农村小学低年级学生数学语言表达能力的培养研究 | 数学 | 参加 | |
| KT-SX-31-2015-000025 | 张英 | 生本教育理念下，六年级数学前置性学习内容建模的研究 | 数学 | 参加 | |
| KT-SX-31-2015-000045 | 石菡 | 小学数学教师课堂语言实施策略的案例分析 | 数学 | 参加 | |
| KT-SX-31-2015-000077 | 周美娟 | 《同伴互助转化小学高年级数学学困生的实践研究》 | 数学 | 参加 | |
| KT-SX-31-2015-000078 | 胡华芳 | “三步六环”数学课堂中培养学生自主反思能力的实践研究 | 数学 | 参加 | |
| KT-SX-31-2015-000095 | 周宇 | 小学数学小组合作学习方式的研究 | 数学 | 参加 | |
| KT-SX-31-2015-000129 | 浦新 | 论大班教学下小班化教学的思考 | 数学 | 参加 | |
| KT-SX-31-2015-000132 | 徐叶兵 | “微课”在小学高年级数学前置性学习中的运用策略研究 | 数学 | 参加 | |
| KT-SX-31-2015-000150 | 周冠军 | 《小学高年级数学课堂教学中培养学生发现问题的教学策略的研究》 | 数学 | 参加 | |
| KT-SX-31-2015-000166 | 秦祥东 | 小组合作学习中弱势学生自信心培养的研究 | 数学 | 参加 | |
