我校十三五课题获批省教育科学规划精品课题培育对象

近日，江苏省教育科学规划领导小组办公室发布《关于公布江苏省教育科学规划第四批精品课题培育对象名单的通知》，经过限额申报和组织专家评审，共确定113项精品课题培育对象，旨在通过培育，促进我省教育科学规划出现更多的优秀成果、精品成果。我校十三五课题《乡村小学生科学素养表现性评价的校本探索》(项目号：XC-c/2016/01)获批。

二十多年来，我们始终坚信每个孩子都是天生的学习者、创造者。他们都具有科技创新的潜能，都有探究的欲望，都喜欢动手。

我们提出《乡村小学生科学素养表现性评价的校本探索》正是以《中国学生发展核心素养》为指导，以我校二十年来坚持的科技教育实践为基础，以开发的童创校本课程为依托，一方面通过表现性评价研究使学生在活动中体验科学的乐趣、增长科学探究的能力，获取科学知识，形成注重事实，善于质疑的科学态度，逐步构建具有我校特色的科学素养表现性评价体系，为全国乡村小学科技教育的深入推进，提供新的理论，新的经验；另一方面通过科学素养表现性评价来提升农村小学生科学素养，为每一位儿童的未来发展奠定科技与创新的基础，造福更多的农村家庭。我们今天的教育是为了孩子明天的成长。

相信在此次评选的基础上，更加激励我们每一个铜小人，努力点燃乡村孩子的科技梦想，将儿童的学科学习与科技教育、校园生活、生命成长融为一个有机体，让他们在这高品质的科学探究实验的乐园中自由地生长，最终收获丰硕的研究成果！