“合”出精彩，美在未来

­——铜山小学尚新讲坛新学期开讲

自江宁区2007年开展特色班集体建设以来，铜山小学于2008年开始，基于地域特色开展了“班花”特色文化的建设。就是用花的形象比拟人、用花的精神激励人、用花的文化教育人，通过班班有班花、人人爱班花、个个争班花的教育活动，让学生在“知花性、悟花品、学做人”系列活动。做仪表花一样端庄、言行花一样优雅、心灵花一样美丽的“花样少年”。李蓉蓉老师就是以此为契机，通过自己多年的实践经验，开创了一条新型班级文化建设的道路。

首先李蓉蓉老师介绍创建缘起，她带领学生们经过多次诵读和班会讨论，将班级名称定为合美班级，“合”代表的就是百合花那不畏困难、坚持不懈的精神，“美”则是全体学生对班级未来的一种美好畅想。在此基础上又进一步制定出了班级公约、班级目标，放在班级展示牌里挂在教室门前，以此来激励全班学生学习班花精神。接着李老师谈了创建措施：其一是创设环境，营造氛围；其二是多彩活动，学做班花。例如：利用学科，点滴做起；亲子同育，共同成长；走进基地，培养品质；抓住机遇，开展研究。其三是争章达标，助力成长。在此过程中，李老师个人以及所带的班级取得了一系列的成果：她被评为江宁区优秀少先队辅导员和江宁区优秀班主任，执教的班会课《储蓄诚信，从我做起》获江宁区班会课比赛一等奖，同时班会案例荣获2016年优质班会课案例一等奖，执教的队活动《小基地，大作为》获江宁区辅导员说课大赛一等奖。合美班级获得“江宁区特色班集体”称号；班级的“扬帆起航”雏鹰假日小队在在每一次的区评比中都被评为江宁区优秀“雏鹰假日小队”。去年“六一”，孩子们自己选材，编排的《追月》诗朗诵在“六一”活动展演时获得全校领导和师生的好评。

我们坚持“学班花、做班花”，以班花活动促班级德育，以班级德育促学生成长，逐渐形成我校班级特色。