铜山小学第二十届科技节活动方案
发表日期:2016/11/2 9:07:05 出处:本站 作者:陶武 有890位读者读过
“百利广场杯”铜山小学第二十届科技节活动方案
一、指导思想
以科学发展、《全民科学素质行动计划纲要》为指导,进一步推动我校特色教育发展,普及科学知识,培养全体学生的科学创新精神和科技创新能力,通过开展第二十届科技节活动,展示我校学生的创造能力和科技特长,推进素质教育的实施,真正提高我校学生科学素养。
二、活动主题
“全员科普,人人创造”
三、活动时间
四、活动内容
(一)传统活动
1.小发明、发明图纸。
要求:从生活中发现各种问题或麻烦,通过自己的想象和试验,提出具有创意解决的方法。能做出作品的可以在辅导老师的帮助下做出实物,不能做出作品的可以画出发明的设计图纸。一至六年级人人参加,先在班级评比,再将发明图纸选5件作品参加学校评比,小发明实物数量不限,作品上一定要贴上标签,写好班级和姓名。
2.小制作活动。
要求:用身边常见的材料做出具有想象力的小制作。体现变废为宝理念,做出的作品最好具有实用性和创造性。可以适当寻求家长老师的帮助,但主要自己动手。一至六年级人人参加,每班选5件好的作品参加学校评比。(作品上一定要贴上标签,写好班级和姓名。)
3.科幻画活动。
要求:以“我心中的未来生活”为主题,画出你眼中的未来世界,画出各种神奇的装置,画出各种科学的奥秘。画要涂色,在画的背面写上班级和姓名。一至六年级人人参加,每班选5幅作品参加学校的评比(上交作品请用科技室统一发的大画纸)。
4.小研究论文。
要求:各班利用晨会班会宣传,要求学生从生活中、课堂中发现问题,通过对这些问题的分析、研究、解决,得出小课题研究,在班上和同学们进行交流,通过交流活动让同学知道更多的科学知识和掌握开展小课题研究的方法,3-6年级每人撰写一篇生活中的课题小研究论文,班级选择5篇科学论文参加学校评比,统一用学校发的论文纸。
(二)主题活动
1.开展“校园科技发现”比赛活动。(暂定
要求:加强学生对我校科技基地和场馆的认识。考察学校百花园、生态林、中药园、动物乐园、水产养殖基地及各大场馆的内容,3-6年级每班选派2名学生利用一月时间对学校各基地场馆进行加强认识,比赛方式为问卷调查和科技基地场馆知识抢答。
2.“小小搬运工”比赛。(暂定
材料:A4纸一张,胶带,裁纸刀,尺子。规则:1.用A4纸做一个容器,看谁装的乒乓球最多。2.纸可以裁开,粘贴。胶带只能起到粘贴接头的作用,不能作为容器的本体。3-6年级每班2名同学参加。
3、外出参观、科技体验活动。(暂定
要求:“南京市火星人俱乐部”是一间很有趣的科技工作坊,在那里同学们可以进行发明创造辅导,模型制作,观看科普表演等活动。学校将在科技节期间组织部分学生到现场体验活动半天,在科技方面有突出表现的学生优先参加。(如遇特殊情况也可改变参观场地)
4.科技节科普讲座(暂定
要求:①11月11日下午学校将邀请南京市科创发明展专家王老师到我校进行发明创造讲座。②参加人员为各科技社团的小研究员和部分班级代表。
5、校园植物大调查活动。
要求:学校中年级学生进行校园花卉大调查,各班填写调查表。高年级学校进行树木大调查,各班填写调查表。调查时间为一个月,科技室将对各班调查数据进行汇总,看哪个班级调查的数量又多又准确,并进行评比。(调查表由科技室统一发放。)
五、闭幕式安排
第二十届科技节闭幕式及二十年科技展示活动。(暂定
本届科技节最大的亮点就在于我校将开展一次铜小科技二十年的科技展示活动,届时将有发明介绍、研究展示、社团活动、科技基地活动、班级科技班会等各种丰富多彩的活动。希望我校所有班级的同学都能积极参加,从中体验到科技的乐趣。
附:铜山小学科技节每周活动安排表
铜山中心小学第二十届科技节
学生一月活动各周安排
第一周
1、周一国旗下讲话“人人都是发明家”,进行科技节动员。
2、
3、进行小发明或小发明图纸构思。
4、开展各项小研究、小论文选题。
5、
6、中高年级布置校园植物大调查,开展调查活动。
第二周
1、班级进行进一步宣传,要求全员科普,人人参与。
2、构思科幻画并进行创作、构思小发明,画小发明图纸
3、
4、开始寻找合适的材料制作小制作。
5、对校园内的各基地进行深入了解,上好科技课,为比赛做准备。
6、开始创作科幻画,遴选5名同学参加校级比赛。
第三周
1、完成小制作、科幻画、发明图纸创作。
2、开始制作小发明。
3、班级进行小制作、科幻画、发明图纸检查。
4、小研究、小论文写作指导,完善论文。
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第四周
1、完善小发明、小发明图纸、小制作、科幻画。
2、各班级开展各项活动班级评比并填写班级统计表、校级评比表。
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第五周
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