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2016年度案例、叙事区评结果

发表日期:2016/5/25 0:00:00 出处:本站 作者:丁红生 有595位读者读过

92 丁红生 192287 从儿童的立场出发——我和祖父的园子教学案例分析 南京市江宁区铜山中心小学 小学语文 教育案例 1
96 周美娟 193993 从数学活动到数学思维:建一个有空间的数学思维场 南京市江宁区铜山中心小学 小学数学 教育案例 1
112 程小青 196662 谦让永远是美德 南京市江宁区铜山中心小学 德育 教育案例 1
207 许瑞 195586 精心设计巧安排,足球课堂人人爱——以小学足球脚内侧传接球教学为例 南京市江宁区铜山中心小学 体育 教育案例 1
368 朱云霞 191223 让学生科学地“玩”起来——“把液体倒进水里”教学案例 南京市江宁区铜山中心小学 科学 教育案例 2+
425 何龙玲 190030 有一种叫“等待”的教育 南京市江宁区铜山中心小学 体育 教育案例 2+
444 魏小刚 195080 习作本被撕后 南京市江宁区铜山中心小学 小学语文 教育案例 2+
587 王鑫 195136 诗情画意,古诗词本色教学 南京市江宁区铜山中心小学 小学语文 教育案例 2+
658 夏露露 190974 奏响生活之声 南京市江宁区铜山中心小学 小学语文 教育案例 2
665 周欣美 191238 风波 南京市江宁区铜山中心小学 德育 教育案例 2
826 王小敏 195458 画出英语学习的趣 南京市江宁区铜山中心小学 英语 教育案例 2
828 端木立新 195472 枇杷该谁吃? 南京市江宁区铜山中心小学 德育 教育案例 2
849 周敦荣 196106 老师,我不同意! 南京市江宁区铜山中心小学 小学数学 教育案例 2
899 卢昌福 197446 跑在乡间的小路上 南京市江宁区铜山中心小学 体育 教育案例 2
966 周宇 199376 “思”分缕析 南京市江宁区铜山中心小学 小学数学 教育案例 2
1040 石金钟 10001103 化繁为简  就“字”学文 南京市江宁区铜山中心小学 小学语文 教育案例 2
1115 张英 190068 小学数学教学中提升学生练习素养的策略探讨 南京市江宁区铜山中心小学 小学数学 教育案例 3
1165 陶武 191217 巧对实验“意外” 南京市江宁区铜山中心小学 科学 教育案例 3
1177 张晓晨 191502 律出乐感 动出美感 南京市江宁区铜山中心小学 音乐 教育案例 3
1204 胡华芳 191825 先学后思找对称轴 南京市江宁区铜山中心小学 小学数学 教育案例 3
1240 钱莹 192296 一个苹果,两种吃法——我在中年级英语课堂中对思维导图的初步探索 南京市江宁区铜山中心小学 英语 教育案例 3
1249 卜晓庆 192390 纸“点课堂,用身体”画圆“ 南京市江宁区铜山中心小学 体育 教育案例 3
1297 耿小霞 192975 我的动物朋友 南京市江宁区铜山中心小学 小学语文 教育案例 3
1485 朱珂 195665 行走的力量——“体验式”教育教学尝试 南京市江宁区铜山中心小学 小学语文 教育案例 3
1496 李蓉蓉 195776 在“小事”中润物无声 南京市江宁区铜山中心小学 德育 教育案例 3
1567 石菡 196843 数学课上的“特殊生日” 南京市江宁区铜山中心小学 小学数学 教育案例 3
1711 周莹 199367 换位思考,舍弃科学课堂管理者的身份 南京市江宁区铜山中心小学 科学 教育案例 3
1889 周小云 10001502 “善问”课堂理念下的语文教学“生活化”的探究 南京市江宁区铜山中心小学 小学语文 教育案例 3
1890 程颖 10001530 认识人民币课例反思 南京市江宁区铜山中心小学 小学数学 教育案例 3