在丰富多彩的活动中促进师生共同发展

——铜山小学2015-2016学年度第二学期五月工作总结

田间清风吹麦浪，乡村五月人倍忙。

校园活动多而亮，师生共同创辉煌。

五月的阳光，格外灿烂；沐浴在爱的阳光下，我们释放着火热的激情。五月的鲜花，是如此的芬芳。徜徉在丰富多彩的校园，我们用心灵感受着生活的美好！

一、改革课程 彰显特色

1、立足课堂，开展项目课题研讨。

要构建“学习化、研究性、开放式”的校园文化，引领教师专业化的发展，就应在立足课堂教学的基础上开展好项目课题研究。5月16日、26日学校语文和英语教研团队举行了学科教研活动暨项目汇报。活动首先由李慧、王鑫两位老师代表各自研究团队进行了课堂教学展示，接着上课老师进行了说课，就自己的教学设计和教学效果进行了自我述说。参与的教师也积极的对这一节课提出了宝贵的意见和建议，与此同时，也就其中一些精彩的设计环节进行了肯定，相信在这样一个和谐的学科教研活动中，每位老师都收获了很多。最后，各项目组的负责人就自己项目组的进展情况进行了相关的汇报，与此同时，也提出了自己项目组在活动开展中出现的问题。讨论的过程是热烈的，其他项目组也会根据自己的理解，提出一些意见和建议。各项目课题组通过相互学习，开阔了研究思路，取得了一定的研究经验，增强了研究的信心。

2、依托读写，提升学生语文素养

语文与我们的生活息息相关。5月14日，江苏省2016年上半年书法等级水平考试铜山小学考点正式开考。全校三百多名考生参加了此次等级考试。

5月24日《课堂内外》杂志走进美丽的铜山小学，与六年级同学进行现场交流活动。《课堂内外》首席编辑乐乐姐姐主持本次活动，她声情并茂，活力四射，指导学生如何进行写作。首先是就地取材，解决写作素材的问题，借用《厕所外的蝙蝠侠》例文，引导学生观察和积累身边素材。通过师生活动，同学们发现学校绿化环境、教师布置、课堂内外活动表现、突发事件等等素材。其次是全新角度，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”辩证地看待一个问题可以有不同的结果，她以《喜羊羊与灰太狼》不同的角度看待灰太狼吃羊可以得出不同的结论。最后，乐乐姐姐指导学生怎样写出有声有色的语言。

5月26日，中高年级语文教师利用中午阅读时间，进行了本月的必读书目过关检测。通过这些丰富多彩的综合性学习活动，使学生对语文课的兴趣浓厚起来，不知不觉中丰富了语文知识，更提升了学生的语文素养。

二、研修竞赛 提升素质

1、思维碰撞，展现教师智慧

思维导图既是辅助教师进行教学，活跃教学课堂，组织学生进行多思维层次交流，引导学生掌握读写方法的教学策略；又是能帮助学生理解、记忆文章内容和掌握自主阅读的学习工具。5月10日，铜山小学朱妮娅老师结合自己的教学实际，在尚新讲坛主讲《思维导图在小学英语教学中的应用研究》。

首先，朱妮娅老师介绍了思维导图绘制六步骤，搭建出思维导图的基本框架；然后，朱妮娅老师结合具体课例，详细说明思维导图在课前、课中、课后的具体绘制和修改完善过程；带领老师们欣赏了朱老师班上学生绘制的精美而又巧妙的思维导图；最后，朱妮娅老师谈了谈思维导图对英语学习的益处。

这次尚新讲坛，使全体教师接受和掌握新的教学理念，使全体教师科研水平得到提升。同时，也感受到我校教师们在教育教学中的智慧。

2、搭建平台，培养科研意识

为深化教育改革，总结教改经验，进一步促进教师专业发展，提升教育教学质量。本月我们积极组织教师参加省市区举行的黄浦杯论文大赛，行知杯论文大赛和江宁区的优秀教育案例评选。教师们平时注重积累，勤于反思。共上交黄浦杯28篇，行知杯36篇，案例48篇，其中推荐市级评选10篇，区级案例获奖29篇。

3、发现美丽，激发爱校情怀

在各为老师的热情参与下，为期一个月的铜山小学首届以“美丽铜小”为主题的摄影大赛圆满结束。本活动共收到各类作品40多幅，经过学校认真评审，共评出了一等奖4名、二等奖17名、三等奖15名。2016年5月23日下午，铜山小学首届“美丽铜小”摄影大赛颁奖盛会在学校阶梯教室浓重召开。首先是欣赏了部分获奖作品，接着是宣读获奖名单，最后进行了颁奖。整个活动展示了丰富多彩的校园文化活动和美景，提高了老师们的审美情操，感受到了校园点点滴滴的风采。通过活动丰富了老师们的课余文化生活，展示了丰富多彩的校园文化活动和美景，提高了老师们的审美情操，感受到了校园点点滴滴的风采。

4、同伴互助，竞赛展现风采

五月份，全区中小学举办“践行社会主义核心价值观”情感性主题班会课大赛活动以来，我校李蓉蓉老师经复赛、决赛，获得全区小学组一等奖。科技室朱元霞老师分别参加了综合实践青年教师优质课评比和科学青年教师基本功评比。在近一个月的时间里，在科技室其他老师的帮助下，反复上课、磨课，加班加点。最终，两项比赛都取得了好成绩。综合赛课获区二等奖，科学基本功比赛获区一等奖，在此向两位老师表示祝贺。

5、完善自我，评比榜上有名

根据江宁区总工会文件精神,区教育工会在全区教育系统组织开展了“最美女教师”评选活动。经基层推荐申报、区评审组综合评议，我校夏翠莲校长获得“江宁区最美女教师”称号。

在团区委、区教育局、区少工委联合开展了2015年度优秀优秀评比中，李蓉蓉、朱妮娅两位老师被授予“优秀少先队辅导员”称号。

三、主题活动  感知成长神奇

1、在肩并肩中感受温暖

5月13日清晨，阳光洒满校园，夏季特有的气息越发的浓郁，今天，铜山小学的教师志愿者联盟和金城学院的志愿大学生共同开展了“我们肩并肩”关爱留守儿童活动，孩子们洋溢着活力的笑脸感染了在场的每个人。

活动中小朋友们认真的玩起游戏，击鼓传花，抢板凳，传吸管。伴随着外面朗朗读书声的，是他们欢乐的笑声，我也笑了，看着他们这些小孩子，有无限的活力，无限的勇气。

活动结束，孩子们的心情溢于言表，在场每个人的心情都已经改变，轻快，明朗，最美好的，就是这温暖的时光。

2、在感恩拼搏中书写最亮色

5月19日下午，我校全体六年级师生齐聚阶梯教室，参加六年级毕业生复习动员会。会议首先由秦主任宣读了“表彰决定”，表彰了大半个学期以来表现优异和进步较大的学生，并隆重地为他们颁发奖状和奖品。

周助理给全体学生做了“让感恩、拼搏成为毕业季的最亮色”的激情动员。他从“做感恩的学习者；有梦想的学习者；聪明的学习者；被人尊重的学习者”四个方面对同学提出希望，最后以一首通俗易懂的“学习诗”送给全体学生。

所有学生认真聆听报告，收获很大。相信，在学校领导的大力支持下，在所有六年级师生的共同努力下，本届六年级学生在毕业测试中一定能取得理想成绩。

3、在特色汇报中展示才华

5月26日下午，铜山小学在阶梯教室中举行特色班级展示项目验收汇报活动。全校所有班级展示了一学期来在特色班级创建活动中所取得成绩。

铜山小学特色班级创建活动每学期都要开展，旨在通过此项活动能进一步深化班花精神，打造各具风格班集体，进而培养更加全面的学生。此次特色班级验收活动共分为三个部分：现场展示验收、班级参观交流和材料验收评比等阶段。

此次活动的开展，发挥了班主任的创新理念，展示了学生的才华，又营造了浓厚的文化氛围，推进了班级文化建设，为校园增添了亮丽的一笔！

4在科普宣传中感知科技

5月12日~ 21日是我校科普宣传周，活动主题“提高防震意识 加强避震能力”围绕这一主题，科技室开展了丰富多彩的科技活动。

①避震撤离演练。5月12日下午3点，我校开展“防震减灾避震撤离演练”。全校师生参与活动，都能在极短的时间内有序地撤离到安全地带，“搜救队”、“救治队”也都进行了相关的技能演练。最后，学校体育教师还向所有同学进行了如何进行心肺复苏的规范操作，加强同学们自救互救的能力。

②防震科普宣传。5月16日下午，学校科技室的老师带领科普宣传小队的成员来到学校门口，向学生家长进行防震减灾的宣传。同学们给学生家长发了传单，并同时向家长介绍了防震减灾的必要性，以及遇到这些灾害时候，该如何处理。

③ 防震减灾小报评比。5月18日中午，围绕防震减灾开展科普宣传手抄报评比互动，，在各个班级的精心创作下，产生了很多优秀的作品。

④防震减灾知识竞赛。 5月23日，我校3-6年级每班选派了一名学生参加铜山小学防震减灾知识竞赛。经过40分钟的认真答题，每位选手都有出色的发挥。

⑤专家进校园讲座。5月17日下午，南京市环境监测中心站副总工程师许建华在南京市科协的安排下来到我校开设环境科普讲座。他精心准备了讲座内容，用儿童化的语言向同学们介绍了酸雨、防治雾霾的等科学知识

⑥科普进校园”活动。5月18日上午在江宁区铜山中心小学隆重举行。首先由南京航空航天大学戚成海教授和江苏省特级教师陈长明分别给铜小的孩子们进行了两场精彩的讲座。听讲座的同时，南京市科技馆还为铜小其他的孩子带来了“雅各布天梯”、“驻波”、“无弦琴”等近二十个神奇的科普小展品，此此次科普进校园活动开拓了学生的眼界，给广大师生提供了一个走近科学，了解科学的机会，营造了良好的科技教育氛围。

5、在班级管理中实现精细化。

为了加强班级的常规管理水平，我们在五月底制定了班级常规管理和卫生包干区打扫细则，在细则里面详细规定了班级的布置要求和打扫要求，班主任可以图文对照进行布置。一（1）、一（4）、二（2）、（3）、（4）、三（1）、（3）、（5）、四（1）、四（2）、四（3）、（4）、（5）五（2）、（3）、（5）等班级走进去干净整洁，让人看上去非常的舒服。

6、在家校联动中实现新突破。为了拉近学校与家庭的距离，5月27日全校开展家长进课堂活动，各个班级邀请有一定专长的家长走进课堂为孩子们授课。一（4）班的有趣的科学实验，二（2）五（3）、（4）、六（1）的家长委员会包饺子活动，三（1）班的书法学习，四（2）、六（2）班的包粽子、四（5）、五（1）、（2）、（5）班的的水果沙拉活动，家长和老师一起和孩子度过了一个难忘的下午。

5、在区级评比中获殊荣

我校陈欣蕊、杨舜在团区委、区教育局、区少工委联合开展了2015年度优秀少先队员评选活动中，经层层推报、审核、公示，决定授予 “优秀少先队员”称号。我校魏紫情同学江宁区开展2016“儒雅少年”评选活动中获得了“江宁区儒雅少年”称号，并获得儒雅少年“六艺”大赛三等奖。

四、展示交流 赢得口碑

1、群策群力，完善前瞻性项目

我校省前瞻性项目《少年硅谷：助推儿童科学素养发展》已经进入研究中期。为了更好的推进我们的项目，在校长室的带领下，联合教科室、科技室、德育室，多次开展讨论，及时梳理总结，将我校的部分研究成果推送到《南京教研》。

2、科技特色，吸引八方来客

5月19日上午，马鞍山市雨山区教育局科技辅导员一行30多人，在该区教育局书记袁本堪、区科协陆越主席的带领下来到我校参观交流科技教育。学校夏校长热情地接待了各位来宾，郭劳模带领大家参观了我校的科技基地和场馆。学校郑校长还为来宾做了“建设科技校园培养创新人才”的专题讲座。

3、劳模工作室外出交流

5月20日，铜山小学“郭荣幸劳模工作室”成员在郭劳模的带领下来到绩溪实验小学参观，学习他校科技教育宝贵经验。劳模工作室成员在该校黄校长的带领下，首先参观了学校的科技展览室，科技研究室，学习到了很多辅导学生科创好的做法。接着，该校科技辅导员还与劳模工作室成员进行了座谈，双方就科技教育中的一些想法和做法进行了深入的探讨。本次参观交流活动，开拓了我校科技教师的视野，获得了很多辅导的灵感，可以说是获益匪浅。

4、走出去展示自我

5月26日，教科室丁主任走进铜山中学，为该校青年班学员举行了一次教科研“菜单”讲座。他讲座的题目是《由“要我”到“我要”》，围绕主题，他将写作的方法和技巧及收获与大家进行了分享。我们还期望学校有更多的区级菜单走进区内外的学校，进一步提升我校的教科研水平。

5、参展创客STEM扩大影响

为了进一步提升我校的科技文化特色，我室积极配合科技室做好了5月20-21日在东山小学的举行的全国创客联盟的参展工作，会场上我校学生的小发明收到了高度关注。此外，5月25日，教育技术是与科技室共同做好STEM课程实验室申报答辩的工作。（教科室 丁红生）

 

附：文明办公室：一年级办公室，二年级办公室，三四年级办公室，五年级办公室，六年级办公室（1）