铜山小学2014--2015第二学期体艺科技2+2+1工作总结

我校按照学校的办学方针，全面实施素质教育，进一步推进学校素质教育，活跃学生课余生活，培养学生健康的生活方式，一直将学生的课外文体活动作为学校工作的重点。我校积极响应上级关于开展学校体艺“2+1”活动的号召，迅速行动，积极推进“2+1”活动项目的开展。现将我校课外文体2加1开展情况作如下总结：

一、文体活动规范完善，全员参与。

1、组织明确、制度完整、氛围浓郁。

我校成立了以校长为组长的课外文体活动领导小组。教导组织实施、总务后勤保障、各部门通力协作。制定了《“2+1活动实施方案》等系列的规章制度。

2、认真实施，强化管理。

（1）开齐开足，上好音体美劳等技能学科。根据学校实际，确定了音、体、美、科学、学科的专职教师。学校日常随时对教师技课开课情况进行检查。

（2）主抓四项，突出特色。学校依据学校及教师的实际情况，主抓几项：乒乓球、羽毛球、跳绳、狮子舞、排球学校重点选配指导老师。排球是我校“体艺2+1”活动中的传统项目和重点项目。目的是想通过活动，强健学生的体魄，提高学生的身体协调性及反应能力等。为了在学生中全面扎实地开展活动，学校首先组织教师学习短式网球的基本技能及基本教学方法，通过短式网球队的长期训练，在学生充分运动的同时，更使学生掌握了这些技能。在每周的“体艺2+1”活动中，划出两节课时间用于短式排球、狮子舞训练，同时结合体育课，由体育老师和班主任落实训练。

（3）重点倾斜，备足器材。为了保证活动的顺利开展，学校要求每个训练队的学生自备器具，做到人人有一块乒乓拍、一根跳绳。每班人人有一条绳子。为了保证让学生参加训练、参加比赛，对于校队学生训练用的耗材基本上由学校投入购买。每次组织学生参加比赛的各种费用全部由学校负担。

（4）规范时间，认真实施。为了保证每天一小时的活动时间以及活动的效果，学校规定，每天上午下午各半小时为活动时间，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优评先进的必备条件。

（5）加强检查，保证效果。学校教导处每天对大课间、社团活动课开课、指导等情况进行记载，对行动不积极者及时指导纠正。使课外文体活动开展形成制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展，真正做到人人动手，全员参与。

3、系列活动丰富多彩，学生素质逐步提高。

（1）学校积极开展各种群众性的群体活动，推动2+1项目的顺利进行。学校因地制宜，按照计划开展小型多样集体体艺比赛。如绘画比赛、书法比赛、跳绳比赛、拔河比赛、七巧板比赛等许多学生喜爱的群体活动，使你一进入我校就能感觉到热火朝天的群众体育艺术活动。

（2）“一年四节”形成惯例。一年中的“学校体育艺术文化”“科技节”“读书节”“师生运动会”活动，我校均有具体安排，在我校已成惯例。

二、立足实际，形成特色

学校在狠抓课外文体“2+1”和阳光体育的同时，极力突显学校特色。

1、开展七巧科技活动，学校成立2个七巧板社团，在体艺2+1两天时间里规定练习七巧板，进行专人指导，专门检查落实。每学期开展形式多样的七巧科技比赛。本学期的七巧板比赛在市、区获奖。

2、加强排球球、狮子舞、乒乓球的传统活动训练力度，力求形成学校体育特色。

3、抓好校队建设，提升校队实力

我校建立了校田径队、校乒乓球队、校排球球队、校狮子舞队、绘画队、合唱团等一系列社团让他们代表学校参加各级各类比赛。辅导老师水平的高低，直接影响着学生的学习效果和学校特色的形成与巩固。为了提高各级指导老师的业务水平，学校通过各种培训使教师的本身素质和指导能力大幅度提高。

7、进行学生跳绳、垫球、狮子舞动作技能等达标考核

学校陆续开展各类达标考核，为了有效地衡量学生的水平，反映活动的实际成效，进行了学在上级领导的大力支持以及全体师生共同努力下，我校在开展文体活动及创特色工作中取得了一些成绩，但与上级领导的要求还有一定的距离，存在着很多不足：如专业教师人员不够，还不能适应创造性开展活动的需要；校园配套设施不完善，主要是缺少操场和活动的器材，不能很好满足学生的活动需要等等。但是，我们相信，有各级领导的热情关心和帮助，我校的课外文体“2+1”活动一定会更上一层楼。