铜山小学狮子舞教育技能评价标准
发表日期:2015/4/2 0:00:00 出处:本站 作者:卢昌福 有705位读者读过
铜山小学狮子舞教育技能评价标准
1、 三年级舞狮教学内容
单元具体安排 |
主要教学内容 |
第一课 《走》 |
1、欣赏小狮子舞“走”的录像资料。 2、感知小狮子走的动作徒手练习。 3、着装尝试练一练、评一评。 |
第二课 《站》 |
1、感受小狮子“站”的形态,学会基本动作。 2、把握小狮子“站”的特点,用自己的方式来表现。 |
第三课 《吼》 |
1、了解小狮子“吼”的身体外形结构特征,学习用口腔变化来控制音色 2、为小狮子“吼”创设有趣的情景,创编小狮子“吼”的种类。 |
第四课时 《一号鼓点》 |
1、初步掌握一号鼓点。 2、敢于在同学面前展示表演。 |
项目 等级 |
《走》 |
《站》 |
《吼》 |
《一号鼓点》 |
备注 | ||||
男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
A.真棒:到位 准确 整齐 B.真行:到位 准确 C.可以:准确 D.加油:到位 E.努力:不齐 不到位 | |
真棒 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
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10 | |
真行 |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
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8 | |
可以 |
C |
C |
C |
C |
C |
C |
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6 | |
加油 |
D |
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D |
D |
D |
D |
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4 | |
努力 |
E |
E |
E |
E |
E |
E |
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1 |
2、四年级舞狮教学内容
单元具体安排 |
主要教学内容 |
第一课时 《摆》 |
1、了解狮子舞摆的基本动作及狮子“摆”动时的神态特征。 2、尝试对小狮子“摆”动时的动作联想。 |
第二课时 《挠》 |
1、学习小狮子“挠”的动作技巧。 2、启发学生以“挠”为载体进行狮子舞想象与创造设计新的狮子舞动作形象。 |
第三课时 《抖》 |
1、欣赏狮子“抖”动的影像资料,学习小狮子“抖”动的基本动作。 2、尝试选择自己喜欢的动物进行抖动模仿练习。巧妙运用各种动物抖动的不同表现,体会狮子“抖”动的的动作神态,展现快乐的小狮子形象。 |
第四课时 《二号鼓点》 |
1、初步掌握二号鼓点。 2、敢于在同学面前展示表演。 |
项目 等级 |
《摆》 |
《挠》 |
《抖》 |
《二号鼓点》 |
备注 | ||||
男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
A.真棒:到位 准确 整齐 B.真行:到位 准确 C.可以:准确 D.加油:到位 E.努力:不齐 不到位 | |
真棒 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
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10 | |
真行 |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
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8 | |
可以 |
C |
C |
C |
C |
C |
C |
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6 | |
加油 |
D |
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D |
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D |
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4 | |
努力 |
E |
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E |
E |
E |
E |
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1 |
3、五年级舞狮教学内容
单元具体安排 |
主要教学内容 |
第一课时 《滚》 |
1、了解小狮子滚动的外形特征和小狮子滚动时不同表现方法。 2、综合运用小狮子不同滚动的方法技巧,设计一个新颖、有趣的小狮子滚动动作。 |
第二课时 《扑》 |
1、了解小狮子“扑”的各种动作形态特点。 2、运用已知狮子“扑”的动作概念模仿练习。 3、以小组合作形式,强化练习教师传授动作和学生练习中优秀的狮“扑”动作。 |
第三课时 《甩》 |
1、了解小狮子“甩”的动作结构和特点,能够练习狮子“甩”的基本动作。 2、在欣赏和评议同伴的狮“甩”动作,能够以狮“甩”为主要动作创编简易的舞狮活动。 |
第四课时 《跳》 |
1、了解狮“跳”的基本动作。。 2、并能够以狮“跳”设计具有创意的舞狮活动。 |
第五课时 《三号鼓点》 |
1、初步掌握三号鼓点。 2、敢于在同学面前展示表演。 |
项目 等级 |
《滚》 |
《扑》 |
《甩》 |
《跳》 |
《三号鼓点》 |
备注 | |||||
男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
A.真棒:到位 准确 整齐 B.真行:到位 准确 C.可以:准确 D.加油:到位 E.努力:不齐 不到位 | |
真棒 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
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10 |
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真行 |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
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可以 |
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C |
C |
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加油 |
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努力 |
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4、六年级舞狮教学内容
单元具体安排 |
主要教学内容 |
第一课时 《抢》 |
1、能够分析小狮子“抢”东西的外形特征和表现特点 2、综合运用小狮子“抢”基本技法,设计制作一个新奇、有趣的舞狮活动。 |
第二课时 《翻》 |
1、了解小狮子“翻”的各种形态特点。 2、练习中能够完成所学知识点。 3、以小组合作形式,创编一个简易的舞狮活动。 |
第三课时 《四号鼓点》 |
1、初步掌握四号鼓点。 2、敢于在同学面前展示表演 |
第四课时 《整体动作练习1》 |
1、运用所学舞狮动作,在教师引领下统一练习第一套舞狮动作。 2、练习中能够做的善于表现,善于合作。 |
第五课时 《整体动作练习2》 |
1、运用所学舞狮动作,在教师引领下统一练习第二套舞狮动作。 2、练习中能够做的合作、探究。 |
项目 等级 |
《抢》 |
《翻》 |
《四号鼓点》 |
《整体动作练习1》 |
《整体动作练习2》 |
备注 | |||||
男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
A.真棒:到位 准确 整齐 B.真行:到位 准确 C.可以:准确 D.加油:到位 E.努力:不齐 不到位 | |
真棒 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
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10 |
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真行 |
B |
B |
B |
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可以 |
C |
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加油 |
D |
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努力 |
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