铜山小学体育艺术科技工作实施方案

一、工作目标

根据上级，结合我校实际，通过大力开展体育、艺术、科技项目实施工作，有力的推动我校课外体育、艺术、科技活动工程的实施，激励学生参与课内外体育、艺术、科技教育活动，使学生在小学阶段能够掌握两项体育运动技能、具备一项艺术特长和一项科技活动技能，提高学生的综合素质、促进学生健康、全面的发展，为培养合格的建设者和接班人奠基。

二、“2＋2”项目的界定

“体育、艺术、科技2＋2项目”是指通过学校的课内外体育、艺术、科技教育活动，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长、一项科技活动技能，为学生的全面发展奠定良好的基础。

三、实施步骤

第一阶段：2014年3月——2014年9月为启动阶段。制定实施方案，选择实施项目、落实工作人员，启动实施工作。

第二阶段：2014年9月——2014年11月为实施阶段。按照方案展开实施工作，并在实施中不断拓展实施项目和内容，形成具有操作性、指导性、系统性的分层评价和认定标准。注重实施工作的过程管理。

第三阶段：2015年3月——2015年8月为实施总结阶段。进行实施工作评估，总结实施经验，撰写实施工作报告和实施工作总结，推广“体育、艺术、科技2＋2”项目。

四、项目内容及标准

（一）体育

1、项目内容

小学体育课、课外体育活动、学生体质健康标准中的体育项目，结合本地、本校实际的适合小学生的常规和传统体育运动项目。

（1）、田径类：

跑：50米、100米、400米、50米迎面接力。

跳：立定跳远、立定三级跳

       投：垒球。

（2）体操类：武术操。

（3）球类：排球、乒乓球。

（4）传统体育项目：跳绳、踢毽、仰卧起坐、武术等。

2、项目选择

    学生根据自己的实际选择2项作为自己的体育运动项目。

3、成绩标准

优秀

（1）凡参加市及以上比赛的学生。

（2）在区级体育竞赛中获得单项前8名者，其余项目单项获前6名者，团体项目前3名者。

（3）由区教育局组织的技能测试获得优秀认定者。

（5）连续两年在区级及以上各类体育代表队（集体项目）中参加训练每年5个月以上者。

合格

（1）参加区教育局体育局联合举办的各类体育比赛未获得名次者。

（2）达到考核标准中的合格标准者。

4、技能认定及登记

（1）学校每学期进行一次技能认定或登记。在放寒、暑假前一周完成。

（2）班主任配合体育教师进行检测、登记。

（二）艺术

1、项目内容

（1）美术类：

       绘画：素描、中国画、水彩画、水粉画、漫画卡通等。

书法：硬笔、软笔书法作品。

（2）艺术表演

独唱、合唱、狮子舞

2、项目选择

学生根据自己的实际情况选择一个项目。

3、成绩认定标准

优秀

（1）在区级及以上教育、文化部门主办的各类艺术竞赛、比赛中获奖者。

（2）参加区级及以上由教育部门主办的文艺调演、展览、展示等社会艺术活动；区级及以上电视台、电台的专题活动；区级及以上报刊、杂志上发表的美术、书法作品者。

（3）代表学校在区级及以上各类艺术活动竞赛中获得认定者。

（4）由教育局、学校组织的技能测试、表演、展示等获得认定者。

（5）在校级各类艺术活动竞赛中取得单项前三名者。

（6）连续两年在区级及以上各类艺术代表队（集体项目）中参加训练每年5个月以上者。

合格

（1）参加由区教委、文化部门主办的学生艺术团体的学生。

（2）参加区和学校每年组织技能认定的表演、展示、测试等获得认定者。

（3）在校及校艺术代表队（集体、个人项目）中参加训练5个月以上者。

（4）达到考核标准中的合格标准。

4、技能认定及登记

（1）学校每学期进行一次技能认定或登记。在放寒、暑假前一周完成。

（2）艺术技能评价认定由班主任根据掌握的实际情况进行登记、统计、填表后，交张晓晨老师，在艺术教师的配合下进行全校统计分析，写出学期分析报告。

（三）科技

1、项目内容

（1）制作类：利用废旧材料制作车模、航模、船模、建筑模型，电脑设计制作、科技实验、种养植和各类物品制作。

（2）创新类：科技小发明、小设想、科技创新论文、环保征文，综合实践小课题研究等。

2、项目选择

学生根据自己的实际情况和兴趣爱好选择一个项目。

3、成绩认定标准

优秀

（1）在区级及以上各类科技活动竞赛中获得三等奖以上者。

（2）科技发明取得专利者。

（3）撰写的科技论文、科学实验报告、活动方案设计等在区级及以上刊物发表者。

（4）通过教育局、学校组织的技能认定测试达到优秀标准者。

合格

（1）能积极参加科技活动，完成相关科技活动要求，达到考核基本标准。

（2）连续两个月参加学校科技活动小组的学生。

（3）积极撰写科技论文、科技实践活动、活动方案设计等。

4、技能认定及登记

（1）学校每学期进行一次技能认定或登记。在放寒、暑假前一周完成。

（2）科技技能评价认定由班主任根据掌握的实际情况进行登记、统计、填表后，交陶武老师，进行全校统计分析。

五、实施保障

（一）成立 “体育、艺术、科技2＋2项目”工作领导小组

组长：夏翠莲

副组长：郑宜军   周冠军

成  员：秦祥东   周兴全   周敦顺   丁红生   夏礼发  周欣美

下设各实施组：

       1、体育组

       组长：卢昌福      成员：体育教师、各班班主任

2、艺术组

组长：张晓晨

成员：音乐老师、美术老师、各班班主任

3、科技组

组长：陶武

成员：科学、科技任课教师、科技辅导员、各班班主任

（二）保障实施经费，

（三）建立实施工作制度：根据实际制定培训制度、研究制度、观摩制度、交流制度、总结制度等，从而保证实施工作有序的开展。

（四）重宣传、强硬件。

学校大力利用红领巾广播站、红领巾电视台、班班通工程，利用晨会、班会、学生大集合等多种形式，多种渠道对学生进行宣传教育，提高学生参与的热情，促进老师和学生养成积极参加体育、艺术、科技活动的良好习惯和健康的生活方式。同时迅速落实好专人对场地、器材、设备设施的清理、登记甚至添置。

 

铜山中心小学

2014年3月8日