铜山小学课本剧创编表演竞赛活动方案
发表日期:2014/12/26 13:25:12 出处:本站 作者:周兴全 有823位读者读过
我的舞台我做主
——铜山小学课本剧创编表演竞赛活动方案
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活,提高学生综合素质,促进学生全面发展,培养学生健康的审美情趣与艺术修养,展示我校学生开展课外阅读活动的成果,学校拟举办课本剧创编表演活动。
二、参赛形式及时间
1、初赛。
说明:学生以班级为单位参与比赛(每班创编一个课本剧)并于12月26日在班会课上进行表演,由学校组织人员进行评比,每个年级选出前两名进入学校的决赛。
2、决赛:课本剧表演比赛。(比赛地点:学校阶梯教室;时间:另行通知)
三、比赛办法和要求
(一)演出内容和形式
以课本为主,也可以是根据课外阅读中的内容,既忠实于原文,又可以在原文的基础上有所创新,可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧等,也可以是其他形式,内容要健康向上。
每个节目表演时间最长不能超过5分钟,演员人数10人以内。
(二)要求
(1)舞台背景、道具以简练、明快为主,不能过于复杂和铺张,参赛的节目,如需要配音或配乐的,要自备。
(2)服装、道具能够贴合时代特点;自备。
四、奖励办法
比赛设一、二、三等奖若干名。
请各班班主任带领本班学生作好参赛准备,认真排练,踊跃参加。
课本剧表演评分细则
项目 |
具体要求 |
分值 |
得分 |
剧本创作 |
改编自课本,主题鲜明,故事情节完整 |
20 |
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有创造性 |
10 |
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语言 |
普通话标准,语言流畅、清晰,语调符合人物性格。 |
20 |
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服装 |
符合剧情 |
10 |
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姿态 |
落落大方,自然,手势与内容相符,能表现人物性格。 |
10 |
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情感 |
感情基调与故事内容相符,感情流露自然得体。 |
20 |
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效果 |
有感染力,观众反映好。 |
10 |
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合计 |
100 |
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