文化发展  科技传承

——铜山小学2014-2015学年度第一学期科技教育工作计划

一、指导思想：

以科学发展、《全民科学素质行动计划纲要》为指导，大力推进学校科技教育特色，打造学校尚新教育文化品牌，突出学校科技文化传承，培养“有素养，善学习，会创造”的新时代有个性化科技人才。

二、工作目标：

1．加强学校科技基地建设，结合新版铜小科技，深入开展班级小研究。

2．组织参加南京市“四个一比赛”，扩大获奖面。

3．承办好“江宁区2014年科技创新大赛”活动，鼓励全校师生积极参加，争取多获奖。

4．在江宁区科创大赛的基础上遴选出优秀作品参加南京市第十九届青少年科创大赛，确保能有市一等奖。

5．精心设计办好以“生活即课题”为主题的第十八届铜小科技节活动。

6．做好劳模工作室的展示配合工作。

7．继续加强学校少科院的建设，完善组织建设，各研究所开展常规活动，。

8．加强对全校科技教师的培训工作，最好劳模工作室成员的发展工作，培养科技教育的骨干教师。

9．做好水产养殖科技基地的建设和管理工作。

10．积极参展国际发明展的比赛，争取有好的获奖。

三、工作措施：

1、文化发展，科技传承。我校是发明创造科技特色学校，发明创造的优势一定要传承下去。可是搞发明创造不是几个人就能搞好的，必需要有一支稳定的科技教师队伍，一大批热爱发明学生，所以加强科技教师队伍的建设和提高学生的发明兴趣就尤为重要。具体措施：一是要充分发挥劳模工作的优势，稳定扩大工作室成员队伍，吸纳更多有志者加入进来。二是要多开展科技交流活动，不光是要加强和外校的交流，本校内科技教师要要多交流，以沙龙聚会的形式多交流发明辅导的灵感。三是切实加强对学生的辅导，不仅仅限于科技节中对学生的科技辅导，要将发明创造的辅导涉及教学的方方面面。四是加强科技宣传，加大科技奖励，鼓励教师学生积极参与进来。

2、集合校本课程，加强科技基地的管理。一是使用好新版《铜小科技》，新版铜小科技紧密结合学校现有科技基地和场馆进行活动安排，本学期将在上学期班级兴趣小组的基础上，重新编制《铜小科技》使用指导手册，大力推动各班级围绕教材开展科技活动。二是对各个基地实行班级承包制，确定重点班级进行结合科技基地开展小课题的研究，培养学生的爱研究的兴趣。

3、着重做好课题小研究工作。一是做好校级小课题研究的过程性管理，做好资料的积累，加强研究人员的培养。重点是秸秆还田种植花生的研究和水产基地里的养殖研究。二是做好兴趣小组的小课题研究活动，发动班主任及劳模工作室成员开展各种有趣的小课题研究，不在乎一定要出成果，关键在于让学生参与研究的过程，体会小研究的快乐。

4、办好第十八届科技节。围绕“生活即课题”的主题开展一系列的活动。本届科技节除了传统的一些项目要保留外，还将多设计一些让学生参与的小调查、小研究、小体验的科技活动，并不仅仅限于在科技节中开展活动，小课题的发现和确立要放在9月份，科技室要制定适合不同年级开展的课题研究指导意见，帮助各班级有效地开展各项小课题研究活动。

5、继续扩大学校科技影响力，做好各个层面的宣传。一是要积极参加各级比赛，并在比赛中多获奖，提高学校的实力。二是将学校的成果多做宣传，积极和各种媒体加强联系，提高学校知名度。

6、加强科学教研的力度，扎实有效的落实课程实施计划。科学教师要新老互学，共同提高。

7、配合劳模工作室，做好劳模工作室的展示活动，各劳模工作室成员都要拿出满意的作品及个人成果向学校及上级领导汇报。

四、具体安排：

九 月 份

1、加强基地管理，对各个基地进行分配到班级，进行各项小研究工作，做好过程性资料的收集。

2、编制《铜小科技》使用指导手册，确立校级小研究项目，确立研究方案，开展相应研究。

3、发动全体教师辅导学生开展小发明创作，为江宁区、南京区市新一轮科技创新大赛做准备。

4、配合江宁区关工委，积极参加南京市“四个一”比赛、南京市“五小”比赛。

5、开展一次科普讲座，主题为“如何指导学校开展小课题研究”。

 

十 月 份

1、配合江宁区教育局办好“江宁区2014科技创新大赛”活动。遴选优秀的的科技作品，参加区、市科技创新大赛，争取能有一等奖作品参加省级比赛。

2、开展班级小研究申报活动，进行中期检查。

3、加强水产养殖研究基地建设，进行各项研究工作的准备工作。

4、撰写第十八届铜山小学科技节活动方案，成立科技节活动领导小组。

十一月份

1、举行第十八届科技节开幕式，开展主题为“生活即课题”的科技节活动（具体见科技节方案）。

2、继续完善科技基地建设，做好科技基地、科技场馆的利用和展示工作。

3、科技节活动中期检查指导。

4、科技节活动总结、评比、表彰。

6、参加南京市科技创新大赛。

7、成立航模比赛科技辅导小组，参加区级比赛

8、校级小研究进行资料积累。

9、积极参加国际发明展。

十二月份

1、完善提高学生的小发明作品，为更高层次比赛做准备。

2、校级小研究进行结题准备。

3、组织班级学生进行小课题研究。

4、带领学生走出校园，开展一次校外科普宣传活动。

5、争取参加省科技创新比赛。

一 月 份

1、做好科技节活动材料收集归档工作。

2、进行学校科技教育活动总结，撰写小学科技教育总结报告。

3、对班级、教师进行科技考核。

4、最好科学课的复习工作。

 

科技室

2014-8-27