江宁区铜山小学开展“五小”活动方案

 

一、指导思想

为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《全民科学素质行动计划纲要》，深入实施中小学科技创新“星光计划”，培养中小学生动手实验能力、科学探究精神和创新实践意识，为创新人才培养打下宽厚的基础。按照南京市教育局安排，江宁区铜山小学开展“五小”（小发明、小创造、小设计、小建议、小论文）活动。

二、活动意义

开展“五小”活动能有效推进中小学科技创新“星光计划”，丰富校园生活，提升教育品质，推进素质教育的重要内容。广泛深入开展中小学“五小”活动有利于培养学生利用所学知识发现问题和解决问题的能力;有利于提高学生贴近生活、了解社会的综合分析和观察能力;有利于减轻学生过重课业负担，培养学生全面素质;有利于提升学生积极参与社会事务的公民意识;有利于养成学生对科学创新和知识产权的尊重和保护意识。

三、活动时间

2012年5月7日至5月14日

四、活动内容

“五小”活动中“小发明”、“小创造”、“小设计”意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养。“小建议”意在能激发学生敏锐的社会观察力和判断力，针对生活中的热点或难点，献计献策，重在对学生观察力、判断力和创造力的培养。“小论文”意在能就某一个现象、问题或观点经过独立思考、判断、分析、归纳，形成自己的认识，重在对学生综合理解和归纳能力的培养。

五、活动安排

1、5月2日初成立开展“五小活动”领导小组。

2、5月3日制定活动方案，下发各项表格。

3、5月4日召开全校会议，布置活动要求。

4、5月7日—5月13日按活动安排开展一系列活动。

5、领导小组分年级了解各班开展活动情况。

6、5月14日之前各班上报各项材料，汇总表一份，推荐项目表至少一份。

7、5月15日进行活动总结，上报区教育局参评。

                                          2012-5-2

 

 

 

附件1：

江宁区铜山小学开展“五小”活动成果汇总表

班级：                  班主任：                     2012.5.3
序号	类型	成果名称	学生姓名	序号	类型	成果名称	学生姓名
1				21
2				22
3				23
4				24
5				25
6				26
7				27
8				28
9				29
10				30
11				31
12				32
13				33
14				34
15				35
16				36
17				37
18				38
19				39
20				40

说明：

1.类型填写小发明、小创造、小设计、小建议、小论文中的一种。

   2.成果活动表于5月14日前务必上报科技室。

 

附件2：

 

江宁区铜山小学“五小”活动成果推荐表

 

班级			班主任
“五小”类型
成果名称
学生姓名			推荐老师
主要内容	“小发明、小创造、小设计”类提供200字以内简要说明（可附资料或实物的图片），“小建议、小论文”提供全文内容。
班主任意见	签字：                                       日期：

说明： 1.“五小”类型填写小发明、小创造、小设计、小建议、小论文之一。

       2.此表请于5月14前务必上报科技室。