铜山中心小学第十四届科技节总结报告

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

一个月的时间看似漫长，却又十分的短暂。好像我们刚刚还在欣赏开幕式上精彩的歌舞节目，还在为那有趣的三句半表演而欢笑，转眼之间我们又在闭幕式上相聚了。刚刚过去的一个月，我想大家一定过得十分的充实，也一定有很多的收获。

这一个月来，我们开展了各种丰富多彩的活动，安排了各种各样的评比，我们每个同学都参与了进来，有的进行了小发明创作、有的做了精美的小制作、有的进行了生态环境调查、还有的绘制了发明图纸和低碳生活科幻画……虽然大家的作品各不相同，但大家参与活动的激情都是一样的高涨！现在四楼科技馆里，你们的作品放满了整整两大间教室，真是琳琅满目、包罗万象啊！

每一届科技节都是那么地让老师期待，期待什么？就是期待我们同学们优秀的发明作品的出现，本届科技节更是没有让老师失望，涌现出了一大批优秀的小发明。在这里我要特别表扬两位同学，一是樊采薇同学：樊采薇同学现在就读五年级，可是她的发明作品已经有三件了，而且件件都是精品。《便携式鞭炮燃放安全罩》获上海国际英特尔英才奖、《循环处理节水洗毛笔器》获全国发明展金奖，今年发明的《电动防烫碗架》也已选送南京市参展。为什么她能取得这么好的成绩呢？关键在她是一位善于思考的“有心人”，她善于从周围的事物中寻找灵感，她善于从自己的生活中发现问题，“电动防烫碗架”的发明就是在她被碗中的食物烫了嘴以后才想出来的，这和大科学家牛顿被苹果砸了以后才想到地球引力是多么的相似啊，所以搞小发明要亲身经历、要善于思考，做一个富有创新精神的“有心人”。第二位要表扬的同学是陶振阳同学，陶振阳同学现在就读四年级，现在也有了两件发明作品《手摇驱蚊虫凉扇》和《便携式高压节水洗牙装置》。虽然他的第一件作品是在上三年级时发明的，但是当他还在一年级的时候就对发明产生了浓厚的兴趣，经常缠着妈妈对搞发明的事问这问那，遇到不明白的问题也能主动找科技老师探个究竟。正是有了对小发明的这种热情、这种锲而不舍的精神他才能做出好的发明作品，才能有所收获。此外老师还要表扬的同学有：一（4）班的陈可萱同学，二（4）班的张雨田同学，三（3）班的陶晨同学，四（2）班的阮君琳同学，五（1）班的溪博文同学，六（1）班的甘斌同学等等，还有更多的同学老师就不一一介绍了，否则恐怕一天也说不完。不知大家还记得刚刚从我校毕业的全国优秀少先队员高悦同学吗？高悦同学是非常优秀的，虽然她离开了我们学校，但是又有许许多多同样优秀的同学涌现了出来，说不定下一个全国优秀少先队员就要在你们中间产生了，老师在这里向你们表示提前的祝贺！

除了小发明，我校的小研究活动也是同样的出色，本届科技节中上报市级参评的小研究共有三项分别是《提高夏季果树移栽成活率的研究》、《紫心山芋对铜山地区土壤适应性的研究》和《量雨器的使用方法研究》，说到小研究老师又要表杨一位同学，她就是五（3）班的陈茜同学，她刚刚从北京归来，她去北京干什么？她是受中国少科院的邀请去北京进行小研究课题答辩的，因为她和其他同学们开展的《向晴天取水的研究》引起了国家有关专家的重视，想了解他们是如何开展研究的，在此次答辩中，她也光荣地当选为中国少科院“预备小院士”。同学们，开展小课题研究是一件十分有意义的事，通过研究我们能了解更多书本上学不到的知识，在提高自身能力的同时也能为其他人提供科学的帮助。陈茜同学正在做的就是这样十分有意义的事，她从新闻中得知我们国家很多地方严重缺水，老天几个月也不下一滴雨，人和动物的饮水都十分的困难，她把这件事记在心上。一次她和几位同学经过阶梯教室时发现下水管道的下方有一大滩水，大晴天哪来的水呢？在咨询过科技辅导员郭老师后，《向晴天取水的研究》便正式开始了。本届科技节，我们全校30个班级都上报了小课题研究申报表，老师希望你们能对照本班的研究课题认真开展小研究活动，也许我们的研究不能出什么大成果，但是经历研究活动我们的思考能力，动手能力一定会得到加强，这也是十分有益的事。

同学们取得了这么多的成绩当然也不应忘记那些为辅导小发明、小研究而付出很多汗水和心血的科技辅导员老师们，郭荣幸主任一直把辅导学生的小发明、小研究当做是自己义不容辞的责任，为此他付出的太多太多，牺牲了多少个人的时间，一心扑在学校的科技教育上；端立新老师是个热心人，每届科技节都能积极地辅导学生创作，本次科技节还负责编排科技节舞蹈，忙前忙后毫无怨言；还有一二年级的班主任们，虽然学校对一二年级的作品不作硬性要求，但是她们一样完成的很出色，她们对科技教育的这种满腔热情真的令人佩服。

本届科技节我们还开展了一项十分有意义的活动就是“国际生态学校（汇丰气候变化项目）”的创建。在创建中，各个班都行动了起来，全体师生都参与了进来。我们召开了“国际生态学校”创建启动仪式，制定了“国际生态学校创建活动方案”、成立了“生态委员会”、明确了生态学校“七步走”的规章制度，开展了“社区生态环境调查”和“低碳小卫士”评比等一系列相关活动。创建“国际生态学校”是件大事，它不光是为了争得一项荣誉、拿到一面旗帜，它是实实在在和我们的生活，和周围的环境，和我们的子孙万代的生存息息相关，所以老师希望同学们一定要形成“爱护地球环境、倡导低碳生活”的理念，牢记我们“低碳生活拍手歌”中的内容，争当一名“低碳生活小卫士”，不光是现在要当，以后一直要当下去，这样我们才能有一个健康、美丽的地球，我们的生活才会更快乐。

同学们，下面老师把本届科技节中各项作品及获奖的情况对你们作个公布，根据各班上报的数据统计在本届科技节中，全校共创作小发明作品三百多件，绘制小发明图纸八百多张，做小制作九百多个，画科幻画近千幅，开展小课题研究50项，社区环境调查600次，通过学校评比有30个班级在本次科技节中获奖，其中一等奖有18个，二等奖有7个，三等奖有5个。活动中共有612人次在科技节活动中获奖，其中小发明获奖 56人，小制作获奖58人，科幻画获奖64人，小发明图纸获奖 66 人，获得低碳小卫士称号156人，种养殖日记获奖212人，此外还有21项作品选送南京市第十六届科技创新大赛参评。在这次科技节中还有26名老师被评为学校优秀科技辅导员，我提议让我们用最热烈的掌声向这些获奖的同学、老师们表示热烈的祝贺。

同学们，第十四届科技节今天闭幕了，可我们的科技活动将继续开展下去，希望明年的科技节上能看到更多同学的作品，希望我校的科技节越办越好！

谢谢大家！                                          2010-12-1