江宁区铜山小学2011-2012年度第二学期

教育技术室工作计划

                                               

一、指导思想：

本学期本校教育技术工作坚持突出“服务优先、彰显特色”这一主旨，积极落实我校“校本课程建设年”的工作部署，紧扣学校工作计划，从本校实际出发，持续推进教育信息化的深层应用，促使教育技术应用真正深入到学校教育管理、教学工作的核心层面，为学校发展、学科建设、教师成长、学生学习服务，彰显学校的办学特色。

二、工作目标：

1、电教设备管理，力求细化。

2、网站平台建设，凸显特色。

3、信息资源共享，日趋完善。

4、校本研训工作，讲究实用。

5、信息学科整合，落到实处。

三、具体工作：

（一）加强电教设备使用管理，提高设备完好率和使用率。

1、继续实行设备保管责任制。加强对各办公电脑及多媒体设备、网络教室的使用管理，各科室负责人为各办公室电脑的责任人，要定期做好清洁工作。号召全体教师，提倡勤俭节约、爱护电教设备的良好习惯，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。

2、加强各电教专用教室的使用管理，尤其要做好班级多媒体教室和网络教室的使用，做到勤使用，勤检查。每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率达100%，学科使用率达90%以上。

3、做好电教设备的维护和管理。做好校园网络维护、多媒体教学设备、办公电脑设备维修等工作，确保校园网络畅通、所有电教设备都能正常使用。实行铜山小学电教设备报修制度，教育技术室认真对待报修用户及设备，自报修之时开始，如无硬件故障一日内修复，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。

4、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。要根据上级文件要求，结合学校实际，制定出学校网络防毒措施和信息传播要求，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报。

5、继续加强电脑、网络资源使用纪律。教师在工作时间，个人电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。

（二）加强信息资源建设，为设备效益的充分发挥提供基础。

现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。我们学校要利用好这一资源，另外学校也要加大教学软件的投入，搞好现代教育技术软件资源建设。学校除每学期网上订购一些高质量的教学软件外，还要充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求。

1、学校网站对内服务于教育教学，对外是学校的宣传窗口，是整体反应学校形象的最主要媒体。本学期重点打造“菁菁铜小电子备课室”，调动各部门各教研组各教师参与校园网建设，形成教研探讨与学习的氛围。使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。真正成为宣传学校特色、提升学校知名度的窗口、家校联系的桥梁、各种信息发布的阵地、教育教学素材的资源库。

2、充分发挥铜山小学FTP站点、EMIS、“家校通”“南京市技装信息系统”等网上办公管理系统的作用，安排人员及时上传完善相关资料。每学期完成一定量的资源上传任务，并选择优秀作品参加区级以上的自制电教教材评比，同时纳入教师考核。

3、做好校级资源库建设和资源上传工作。教育技术室要把上级部门下发的有关电教教料全部汇集到学校资源库，使其更好地服务于教学，供大家共享。

4、专题学习网站的建设目前还存在一些问题，一是教育技术室与骨干教师之间还有待经常沟通，二是相关学科负责人的主动性还不够，三是针对教学的使用不够。这里还需教导处统筹安排，教育技术室做好技术支持，解决上述问题，在质上下功夫。

（三）适时组织培训工作，提高教师运用教育技术的能力和自觉性。

对教师进行教育技术培训是一项长期的经常性工作。学校将通过“定期、定主题”积极组织培训，不断提高教师教育技术综合能力,使全体教师能够把信息技术与学科教学有机地结合起来，提高教与学效率。

1、加强信息技术的培训工作，继续开展多层次、全方位的各类教育技术培训活动。一是参加上级部门组织的教育技术室主任、网络管理人员、信息技术教师的培训。二是要重视和加强校本培训，主要采用集中式和分散式相结合进行。集中式——对四十以下教师集中进行博客培训，要求教师开学后使用博客进行教学教研交流，并将这项工作纳入学校工作考核中以促进教师运用信息技术的能力。分散式——对部分老教师进行多媒体使用、上网，会浏览网页，搜索，下载并保存文件等实用培训，使他们更好地使用信息技术应用于教学工作中。

2、鼓励教师在示范课、公开课等平时课堂教学中都要适当运用信息技术手段，加大教育技术在教学中的应用力度。做好网上记载和服务工作。期末，对教师上信息技术与学科整合课的数量、制作课件的数量、上传资源的数量等方面进行统计，并纳入教师教育技术考核之中。

（四）扎实开展信息学科教学，提高学生信息技术素养

1、进一步增强信息技术教师的课程意识，严格按照课程计划和教育局有关规定扎扎实实上好信息技术课。贯彻落实课改文件精神，更新教学理念，探索适合信息技术学科特点的课堂教学模式，有计划地开展信息技术研讨活动，并积极参加上级的信息技术学科的教学大赛。

2、每年的3月和7月，我市都要开展中小学信息技术教育活动，以培养中小学生创新精神和实践能力。因而，在平时的信息技术教学中，教育技术人员应有目的地渗透相关专题训练，注重学生作品的积累，加强辅导力度，争取在2012年“南京市中小学电脑制作活动”、“网络文明夏令营活动”中上报作品多，获奖作品多，为学校的效能评估取得优异成绩添砖加瓦。

(五) 增强服务意识，协助学校和部门做好各项工作

1、继续维护好“江宁教育管理信息系统”（简称EMIS系统）、铜小网站、菁菁铜小电子备课室、铜小教师博客等网站。

2、积极推进“江苏省南京市技术装备信息平台”的建设，在各级各类活动中，做好网络录像、直播工作，并及时在网上发布或上传。

3、协助各科室做好管理软件的使用与维护。总务处、教导处、教科室、资料室、图书室等都有管理软件，各负责人要求保管好安装光盘、使用说明、登陆密码等材料，经常使用、熟练掌握软件，定时备份好数据。

四、每月工作安排：

二月份：

1、制定学校教育技术工作计划。

2、检修电教设备，确保开学正常使用。

3、发放各功能室使用记录表。

4、继续加强学校各个信息平台（学校网站、教育博客、电子备课系统等）的建设与维护工作。

5、“家校通”工作材料核实与反馈。

三月份：

1、对中青年教师进行电子白板使用的初次培训。

2、参加2010年南京市中小学电脑制作活动。

3、教育技术校本培训：（主题：“家校通”使用）。

4、“家校通”月考，并公布统计信息。

5、进行电子阅览室的建设。

四月份：

1、铜小电子备课室中期调试。

2、学校网络规划及调试。

3、组织全校各班开设“班级博客”。

4、“家校通”月考，并公布统计信息。

5、四、五年级学生画图比赛。（主题：铜小的科技）

五月份：  

1、对中青年教师进行电子白板使用的再次培训。

2、为一年级新生开通江宁区电子图书的使用。

3、“家校通”月考，并公布统计信息。

4、各专用教室使用情况检查及统计。

六月份：

1、收集整理电教资料、各专用教室使用记录本。

2、参加区电教中心组织的相关评比活动。

3、根据教育技术室考核方案，统计上报相关考核结果。

4、本学期学校教育技术工作总结。

5、做好暑期“网络文明夏令营”活动的准备工作。

6、学校“家校通”工作总结。

 

2012.2