《文明礼仪伴我成长》

各位老师、亲爱的同学：

    大家早上好！今天我讲话的题目是《文明礼仪伴我成长》

为积极响应江苏省文明委开展未成年人文明礼仪养成教育的号召，上周我们通过班会课、红领巾广播站等形式开展了学习和背诵八礼四仪活动，八礼”是八个方面的礼仪教育，有仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，

通过上周的检查我们发现二年级、四年级在背诵和朗诵方面做得比较好，五（4）、四（1）、四（2）全班全文都能背诵，一、二年级各班也都将八礼四仪内容打在投影上，老师逐句逐句在教着朗读，希望其他班级也能利用晨会课和班会课时间好好学习八礼四仪的内容，做到能背诵其中的各项要求，老师还会在本周对这项工作进行检查。其实，要求背诵八礼四仪的内容是学习他的一种形式，八礼四仪更重要的是体现在我们的行动中，具有良好礼仪习惯的学生首先给人以“赏心悦目”之感，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。

    那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

    我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

    升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

    在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演翻栏杆、将同学按在地上呢?你怎么能在校园里遇见来宾和师长埋头匆匆而过呢？你怎么能在安静的校园里不顾及他人的学习而大声喧闹呢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，而全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一缕疲惫。

同学们，良好的文明礼仪习惯是一切好习惯的根本，为此月我们定为文明礼仪养成月，在本月中，我们将结合平时大家的表现情况，评选出文明兰和热情桂奖章，文明兰的奖章要求是1、热爱祖国，尊敬国旗，唱国歌和校歌时，声音响亮有力；

2、衣着整洁，按要求穿着校服、佩戴校园卡。3、尊敬师长，主动向老师或来宾问好或敬礼，离家回家主动问好；4、讲究公共卫生，得到大多数同学的认同；5、能够自觉使用礼貌用语，不说脏话、粗话，不给别人取绰号。热情桂的奖章要求是1、热心公益和班集体活动，富有社会责任感，乐于帮助他人，长期坚持做好人好事者；2、积极参加志愿者服务，担当校园志愿者或班级志愿者并履行好各自职责的同学。以自己的行动为他人、集体做出贡献；3、有爱心和责任心，积极参加学校组织的各项爱心活动；4、每年三月“学雷锋”活动月表现突出者，被表彰的同学。只有这上面每一条你都做到了，老师和同学们才会选你，大家好好努力，让我们以此为契机，挑起传承礼仪的使命，养成良好的习惯，为我们的未来奠基，为我们的人生奠基！