您的位置 >> 首页>>科技教育>>组织建设>>正文

铜山小学2013-2014学年度第二学期科技教育工作计划

发表日期:2014/2/17 14:49:14 出处:本站 作者:陶武 有1517位读者读过

铜山小学2013-2014学年度

第二学期科技教育工作计划

一.指导思想

以《全民科学素质行动计划纲要》为引领,大力推进学校科技教育工作,打造学校尚新教育品牌,培养“有素养,善学习,会创造”的新时代有个性人才。

二.工作目标

1.进一步加强学校各个科技教育基地的管理和使用,充分发挥基地的育人功能。尤其利用好新建技能创造室,为小发明、小创造提供学生动手的平台。

2.完善、提高小发明作品,做好江苏省青少年科技创新大赛的答辩工作,力争有作品参加全国青少年科技创新大赛。做好“江苏省青少年科技项目培养计划”的各项准备工作。

3.利用蔬菜研究基地继续开展“栽种黑色小麦的研究”,本学期结束前完成研究论文。配合学校建设“水产养殖基地”,选好小研究课题,开展有关水产养殖的研究。

4.开展好“植树节”、“爱鸟周”等一些常规科技教育活动,提高学生环境保护的意识。

5.结合课堂教学改革年的契机,加强科学课、科技科的课堂效率探究,做好相关的检测,改编《铜小科技》校本教材。

6.做好“科普进校园”的有关工作,邀请有关专家到校进行讲座,做好科技辅导员的培训。

7.结合“5.12汶川地震纪念活动,开展全校性防震减灾科普宣传和地震撤离演练活动。

8.进一步浓厚学校科技文化氛围,充实小发明展板,布置科技长廊。

9.配合劳模工作室,做好相关人员的外出学习辅导工作及展示活动。

.主要工作及措施

1.加强基地场馆的管理和使用。开学初,科技室将制定各个班级的基地兴趣小组活动计划和指导手册,不能让科技教育基地成为摆设,一定要让学生有时间走进去,在玩中研究,在研究中成长。利用中午和“快乐星期三”的时间让各个班级安排学生到各技基地中开展相应的小观察、小研究活动,科技室进行量化考核。划定各个年级的活动阵地,初步设定一二年级为“百花园”、三年级为“生物进化园”、四年级为“地理园”、五年级为“生态林”、六年级为“中草药种植园”。 “技能创造室”的使用加强管理,不仅作为兴趣小组使用,全校教师在辅导学生发明作品时均可使用,学生在教师的指导下也可申请使用。

2.做好“江苏省青少年科技项目培养计划”的各项准备工作,重点突出对培养对象秦欣然同学的发明作品的完善、提高工作,邀请专家对作品进行深入指导,力争作品能在省科创大赛中有好成绩,并能参加全国青少年科技创新大赛。同时做好科技小明星的梯队建设,从本学期起要物色新人。

3.少科院继续开展小研究活动,一是“栽种黑色小麦播的研究”,做好田间管理和数据记录,要让学生参与到论文的撰写中来,学期结束前做好资料的整理和论文的撰写指导,争取能在下一届科创大赛中参加比赛获得好的名次。二是配合学校建设好水产养殖基地。购买相关书籍,请教有关专家,选好小研究课题,争取能开展有意义的水产类小研究。

4.开展常规科普活动。一是结合“植树节”开展树木认养活动,本学期的树木认养不再给树木挂牌,科技室将统一印制表格,让学生在树木认养活动中加强对树木的了解和管理。二是结合“爱鸟周”开展“我给小鸟安个家”的关心行动,三至六年级每班制作一个小鸟屋,统一安置到学校的生态林,为小鸟提供一个温暖、安全的住所。三是结合“地球日”、“环境日”等开展相应的科普活动。

5.做好“科普进校园工作”,初步联系江苏省劳技特级教师陈长鸣到我校进行小发明讲座,并联系科技馆开展其他类型的科普宣传活动。

6.结合学校工作计划,做好教师发展工作。一是陶武老师要积极参加新一届区带头人评选工作,力争能满三届。二是确保周莹老师能评上江宁区新一届科学骨干教师(目前还缺区级的公开课,积极争取区教研室的支持,结合五一劳模展示活动上好数字化实验室的公开课),三是安排朱云霞老师本学期上一届片级的公开课,并力争有两篇论文获奖,为下次的区骨干做好资料积累。四是帮助郭荣幸主任做好个人成果集的出版工作,加大对劳模的宣传。

7.5月份开展全校防震减灾科普宣传和地震撤离演练活动,纪念“5.12”汶川地震6周年,三至六年级开展防震减灾知识竞赛和防震减灾班级小报评比活动。

8. 继续发动学生开展全校性“金钥匙”科技比赛活动,力争参赛率达40%以上,科技室做好试卷的辅导和审阅工作。

9. 做好校园对抗赛的人员选拔工作,进行相关的训练,参加比赛,争取能继续获得省级奖。

10. 做好《铜小科技》的改编工作,计划三月份做好新建设基地、近年来小发明、小研究的资料整理工作,四月份结合基地编写活动方案,五月份成稿,六月定稿印书。保证下学期使用。精心设计学生暑假科技作业,结合南京市四个一活动,发动科技辅导员利用假期辅导学生开展发明创造活动。

四.具体安排

二月份

1、做好“江苏省青少年科技创新大赛”有关前期准备培训工作,进行现场答辩材料准备。

2. 少科院继续开展“黑小麦种植”小研究,加强田间管理。

3.带动科技辅导员学习科技教育工作计划,科技计划纲要。

4.配合学校做好水产养殖基地的建设工作,购买相关书籍,选择研究课题。

5.制定各个班级基地兴趣小组活动指导手册。

三月份

1. 开展树木认领活动,科技室印发表格,指导学生开展活动,进行活动评比。

2. 结合植树节进行科普宣传,鼓励学生参与植树造林活动。

3.加强“生态林”、“地理园”、“生物进化园”、“百花园”和“中草药基地”的管理和使用,成立各班级兴趣小组,开展相应的研究和观察。

4. 少科院继续开展“黑色小麦种植”的研究,进行观察记录。

5、进行《铜小科技》教材的改编资料整理工作。

四月份

1. 结合“爱鸟周”开展“我给鸟儿安个家”的活动,制作鸟屋,到生态林安放;

2. 进行省科创大赛的答辩活动,做好材料的准备,争取有作品参加全国科创大赛。

3. 完善小发明作品,联系省发明协会,争取参加全国发明展的机会。

4. 加强生态养殖基地的管理,让学生观察研究。

5.开展科普进校园活动,联系科技馆和有关专家来校开展活动。

6、进行《铜小科技》教材的改编。

五月份

1. 做好“金钥匙”比赛报名工作;

2. 出一期“地震科学”的科普小报;

3. 开展防震减灾知识竞赛和避震撤离演练。

4.开展校园对抗赛的人员选拔和训练,参加省级比赛。

5.开展水产养殖的有关小研究。

6、《铜小科技》教材改编中期审稿。

7、配合劳模工作室,做好展示活动。

六月份

1. 辅导学生各项小研究活动,做好各项研究资料的收集和整理,指导学生进行小研究论文的撰写。

2. 组织学生开展“金钥匙”答卷比赛辅导;

3. 做好科技活动总结评比工作;

4. 安排学生科技暑假作业。

5、《铜小科技》教材改编定稿印书。

 

铜山小学科技室

2014-2-12