以活动为载体，谋求绿色质量

                                            -------- 铜山小学十一月份工作总结

学校教育教学质量的提高和学校的发展很大程度上取决于教师队伍水平的高低。11月份，我们以活动为载体，开展了形式多样的教育教学活动，谋求绿色质量。

一、开展多种形式的教学活动，促教师专业发展。

1、期中调研测试。

我校本次考试实行单人单桌，根据学生9月份成绩安排考场，每考场25人。全体六年级教师参与监考。学校对六年级进行了调研质量分析。本次考试与区内部分学校统一试卷，统一考试。我校六年级考试成绩与禄口、横溪相比略有优势，与城区学校相比，尚有很大距离。

2、承办“科学国培”活动。 

11月21日，由东南大学汉博中心和江宁区教研室联合主办的小学科学“国培班”培训活动在我学校举行。

     本次活动的参加人员为来自重庆市的近50名“国培班”的学员和江宁区各小学的科学教师。我校陶武老师献课一节。最后在学校领导的带领下，重庆客人还兴致勃勃地参观我校科技基地和场馆，对我校的特色教育留下了深刻的印象。

3、召开了六年级教师会、家长会。

11月22日，我校召开了全体六年级教师会议。会议分析了期中调研测试的情况，明确各位老师今后努力的重点。为了减轻学生负担，提升教学效率，提高学生成绩，教导处建议各位六年级教师做到：学习昌乐二中，海量阅读；学习昌乐二中，让学与生；学习昌乐二中，当堂检测；学习昌乐二中，抓好写字。

下午6点整，学校在阶梯教室召开了全体六年级学生家长会议。观看了学校的介绍宣传片后，魏小刚老师向各位家长分析交流了本次期中考试试卷和学生考试的情况。秦祥东主任向家长介绍了我校办学特色和本届六年级学生的大体情况。随后，各位家长到班了解学生学习情况并与班主任、任课老师深入交流、探讨学生成长过程中的问题。

本次家长会，密切了家校沟通，增进了相互了解，使家长在态度、方法上重视起来，起到了一定的效果。

4、承办“百家湖片”语文交流活动。

11月27日，“百家湖片”语文交流活动在我校举行。为进一步落实区教研活动精神，推进片教研活动的开展，提高片教研活动实效，百家湖片“有效整合、重点探究”小学语文课堂教学专题研讨活动在铜山小学举行。我校夏露露老师执教《掌声》一课。她以“同学们为什么为小英鼓掌？”为核心问题，利用“三部六环”模式与学生学习方式整合，有效地提高了课堂效率。

5、举办铜山小学课外阅读指导交流课堂教学活动。

11月28日、11月29日上午，我校1—6年级六位教师分别执教了课外阅读指导交流课。六位老师中，既有临近退休的倪圣海老师，也有刚工作两年的年轻教师王鑫。其中，既有名著的阅读指导交流，也有低年级绘本师生共读。我们感动于倪老师对推进课外阅读的执着和激情，我们也欣赏青年教师对加强课外阅读的认同与支持。课外阅读交流活动的开展，激发了学生课外阅读的兴趣，提升了学生的课外阅读的能力，促进了学生全面发展。

6、检查了老师的“五认真”工作。

本月中旬，我们迎接了区教研室五认真送检，老师们都能按要求送交材料，这与我们坚持五认真月检是分不开的。月底，我们对全校教师进行了五认真月查，通过本次检查反馈看，老师们都能按时按质量做好五认真工作，张伟根老师指导学生写了多篇日记，教师有指导和批改。倪胜海老师指导课外阅读工作细致到位，课外阅读记录本已达到9次。李春香老师备课过程清晰，栏目齐全。问题有年轻教师上传比较集中，反思上传不够及时。

二、通过丰富多彩的德育活动，促学生全面发展。

1.卫生打扫质量有所退步。铜山小学一直是卫生干净而闻名，班主任、学生对待打扫卫生的态度非常认真。但是本月在检查中发现，卫生质量下降，班主任到包干区检查现象较少，很多时候是学生自己在打扫，学生相互哄闹的现象比较多，导致学生打扫卫生不及时，任课教师嫌打扫时间长而不让学生打扫，如此循环，导致卫生质量下降。在检查中我们也发现，很多老师出于关心学生的目的，低年级的时候不让学生打扫，自己包揽，现在学生都到了三四年级，拿起扫帚却无从下手，学生根本不知道怎么去打扫卫生。中午、下午我们的广场上到处飘扬着纸屑，包干区里仍然还留着学生打扫包干区的劳动工具，在我们二号楼三楼的走廊拐角处留着打扫的扫帚，在我们的绿篱中留着几个月前的塑料袋……

2.开展法制教育宣传活动。本月我们结合教育局法制科要求在教师中广泛开展“六五”普法的网上试题工作。教师们利用网络完成了考试试题，全校63人参加考试，85分以上的有61人，十几人达到了90分以上。在随后的现场考试中，抽测的10个教师中，有8人达到及格，均分在78分，学生20人中有19人及格，均分达到82分，考试成绩排在全区前列。

3.更新了班级文化布置。本月各班重点对黑板报进行了更新，张英、李春香、鲁小平、石菡、胡华芳、肖莉、翟小进、耿小霞、端立新、程小青、夏士胜等老师都能提早准备，尤其是张英老师，在任务布置的一周以内就高效的完成任务，布置新颖别致，在此，也希望其他班级能对学校布置的任务快速响应。

4.开展了家长开放日活动。结合家长学校安排开展家长开放日活动。首先全体家长听取了铜小少科院基地小讲解员对学校各个场馆和基地的介绍，让家长们进一步明白这些基地和场馆的教育功能，同时也了解到铜山小学近几年来所取得的各种成绩；接着，家长们分班级进入孩子所在班级参与班级活动，教师们精彩的讲课，孩子们积极踊跃的发言，让家长们听得久久不愿离离开。

三、科技和艺体活动精彩纷呈，培养了学生的创新能力。

1、南京市第十九届科创大赛成果丰硕。南京市第十九届科创大赛的成绩在11月揭晓，我校获得一等奖作品有3件，获得二等奖的作品有6件，获得三等奖的作品也有好几件。这样的成绩在我们铜山小学历史上最好的，这要感谢各位老师对铜山小学科技教育的支持和重视。本次大赛，我校上交作品数量多，质量好，取得好成绩也在意料之中，还希望各位教师能再接再厉，一如既往地参与到科技教育中来。

2、科技节活动丰富多彩。本届科技节活动主题为“创造乐无穷，想象境更宽”围绕着一主题，科技室设计了一系列丰富多彩的活动。

①纸桥搭建，比拼智慧。11月26日中午，我校的3-6年级学生代表在阶梯教室参加“纸桥搭建”比赛。经过激励的角逐，六（1）班周宇凡和刘兴宇以112厘米的好成绩获得全校第一，五（5）班以96厘米获得年级第一，四（5）班以88厘米获得年级第一，三（2）班以86厘米获得年级第一。通过这次比赛，每位选手都展示了自己的聪明才智和动脑动手的能力，使自己的科技创新能力得到了锻炼。②科普宣传，想象无穷。三（3）班以“走进科学城”为主题，为大家勾勒了一个未来世界的模样：四（5）班以“我爱科普”为主题，在搜集资料的基础上，向大家展示了对于是否有外星人、太阳是否会灭亡等科学问题的独到见解。五（4）班以“创造乐无穷，想象境更宽”为主题向大家展示了他们班学生创作的小发明及其对生活产生的影响，让人产生共鸣。六（1）班的“创意改变生活”宣传画中介绍了多种生活中的小创意，不禁让人跃跃欲试。③外出参观，大开眼界。

11月19日下午，我校学生组成的30余名小小观察员，在学校辅导员老师的陪同下，来到横溪台商生态园区，参观了园区内的三大场馆。在这三个场馆内，导游带领小观察员们见识了各种各样神奇的种植方法和植物。小观察员们不仅认真听导游的解释，还仔细地作着记录。④童言锦句，我的科学梦。每个人都有自己的梦想，这次学校开展了我的科学梦童言锦句征集活动，受到了全校同学的积极欢迎，大家敞开心扉，说出了自己对科学的感悟，对未来科技的憧憬。学校也从征集到的四百多条锦句中，遴选了36条，将会把这些话语制成展板展示在学校的走廊里。

此外，科技室还在校园网上播放了“我爱发明”科普录像片，各个班级都认真组织了学生观看。很多同学看了别人是如何搞发明的，受到了启发、学到了宝贵的经验。不少班级还召开了主题班会，进行了科技交流。⑤成果通报。根据各班上报的数据统计在本届科技节中，全校共创作小发明作品一百多件，绘制小发明图纸四百多张，做小制作九百多个，画科幻画近千幅，通过学校评比有30个班级在本次科技节中获奖，其中一等奖有9个，二等奖有11个，三等奖有10个。活动中共有320人次获单项奖，其中小发明获奖 47人，小制作获奖77人，科幻画获奖66人，小发明图纸获奖49人，读书笔记获奖45人；童言锦句入选36人。在这里我们要向获奖的班级和同学表示热烈的祝贺！

四、教育技术室和教科室忙而不乱，为学校发展做好技术后盾

教育技术室：

1、本月教育技术室的主要工作就是，完成了数字化校园的创建工作。忙了整整一年的数字化校园的创建终于到了收尾阶段，所有的材料上传已经截止，下面就等待上级评审，但数字化校园创建的教师、学生的数字化应用部分是没有截止时间，希望老师们能继续做好菁菁铜小的教研活动，以及各专题学习网的应用等。

2、继续进行了问题电教设备的维修。由于我校的有些电教设备已经很老了，所以每天都有新问题出现，一会儿这个打不开，一会儿那个不亮，有时的确忙不来。不过我们技术室会尽量及时维修，保证大家的正常教学需要。在此再次向各位说明一下：因为一些特殊原因（如硬件设备损坏、需要购买更换配件等），以及液晶投影仪的灯泡问题，是我们无法维修的，必须要专门的维修公司维修，所以不能及时修好，给大家的教学工作带来的不便，还要请大家多谅解。同时，希望大家在使用设备时能规范操作，及时清理一些灰尘，保持电脑等设备的清洁，这样才能大大提高设备的使用寿命的，节约一些经费，如投影仪的灯泡，坏一个就是2000元。

3、做好了“秋实杯”、“科技节开幕式”、科学“国培班”、片教研活动、学校阅读课、六合区参观我校等等学校各种重要活动的照相、摄像工作。

4、为了更好地管理好学校网络，专门邀请了横溪中小学的教育技术主人到我校，做好了panabit网管设备及软件的安装调试工作。

5、配合卫生室做好第十三届健康知识竞赛活动。

6、进行了十一月份家校通考核数据的统计，其中完成好的有张英、张琳、端木立新、翟小进、石菡、周小霞、李春香、胡华芳、王鑫、张维根、程颖、耿小霞、程小青、周美娟、朱妮娅、肖莉、魏小刚、夏世胜、周春花、钱莹、

王小敏、陶平、夏露露，希望班主任以及课任老师们能多发信息，和家长多交流，真正发挥家校通的作用，使我们的学校教育与家庭教育进行适当的沟通，促进学生更好地发展。

教科室：

1、紧抓课题研究。
课题研究是教科研工作的主体，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。
首先，鼓励精品研究。为进一步提高教育科研工作的质量，提升“十二五”规划课题的内涵和水平，发挥课题研究与引领作用，形成教育科研的优势、特色和品牌，教科室严格按照我区“十二五”精品课题培育对象的申报条件认真准备，上报了我校精品课题。后面我们将按照《江宁区教育科学规划课题管理办法》及相关管理制度，扎实开展课题研究，切实提高研究质量，努力实现预期目标。
其次、督促个人研究。为进一步发挥个人课题引领教师教科研，提升教师专业素质的作用，我校2013年区级个人课题共23人立项，在11月份公布的南京市第八期个人课题中我校有三位老师立项。需要提醒的是本学期过程材料网上提交截止时间为2013年12月30日网上需提交的是各阶段研究过程的具体内容，包括文献研究、调查、分析、反思、设计、展示、交流等。如，起始阶段调查研究：包括如何设计问卷，如何调查，获得的什么数据，研究者通过调查，对数据分析后取得的结果等，需要个人课题主持人详实上传。

2、积极打造尚新讲坛。

2013年11月25日铜山小学邀请百家湖小学陈琳静老师来尚新讲坛作了一次报告《寻求教育的“真味”》。

陈老师首先从美国的教师职业道德说起。她结合自己的教育教学实践，生动分条论述其中的部分条目。引出教师德行的核心构成：教师善；教师公正感；教师责任感；教师爱。随后，陈老师通过探寻中国汉字的原始意义来谈“学”论“教”。她详细分析“学”、“习”、“教”、“育”四个字的古汉语字体，来指明现代教育中的人文内涵。最后，陈老师结合自己多年的教科研研究，思悟“真味”，她深情地讲述了自己与《我亲爱的甜橙树》故事，在实践中提炼科研，将教育理论切实地运用到实践中。

贴近生活的案例，声情并茂的讲解，赢得了铜山小学老师们的阵阵掌声。我们不仅能从中体会到爱无处不在，情无处不有，而且也体悟到教育科研不是空中楼阁，而是从每一天的每一节课中总结反思出来的。

3、在前面举行的“蓝天杯”江苏省论文大赛中，我校成果喜人，学校被评为“组织奖”

附：文明办公室评比

十一月份文明办公室：一年级办公室、三四年级办公室，五六年级办公室、六年级办公室、体育室、电教办

示范专用室：图书室、实验室（2）阶梯教室、卫生室、舞蹈室