争做保护知识产权的践行者

 敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家早上好，：
    今天国旗下讲话的内容是《争做保护知识产权的践行者》，首先，我就给大家讲一个真实的故事。美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又望了橡皮放在哪儿了。后来为了方便，他就把橡皮用铁皮固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后，这项发明被一家铅笔公司用５５万美元买走。说到李小曼的发明专利，我想到了，我们铜小的很多发明作品也申请了专利，比如，高越同学发明的自动坂化肥深施器。陶振阳发明的防晃桶等，说到这，肯定有很多同学队发明专利还是一头雾水呢，申请专利目的在于在青少年中开展知识产权教育，从小增强专利保护意识，将童年的奇思妙想变为现实。44月26日是世界知识产权日。世界知识产权组织从2001年起，将每年的4月26日定为“世界知识产权日”，设立世界知识产权日的目的是在全世界范围内树立尊重知识，崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。

近日，世界知识产权组织网站公布了今年世界知识产权日的庆祝主题为：“创新——将全世界联系在一起”。。每年，世界知识产权组织及其成员国都举行各种活动庆祝世界知识产权日，以促进人们运用知识产权进行产品和技术创新来造福世界。“创新——将全世界联系在一起”，体现了世界知识产权组织各成员国的共同心愿。

随着经济全球化和知识经济发展进程加快，知识和智力资源的开发、利用、保护已成为凝聚和提高竞争力的重要途径，成为展示一个国家现代化水平和社会文明进步的重要标志。

同学们，当前全社会人人都懂得尊重和保护知识产权时，人类智力劳动所创造的成果将会更灿烂，人类物质文明、精神文明也必将会更加辉煌！学校开展想象教育，就是希望通过学习锻炼，激活我们的创新思维，拓展我们的创造才能，把我们培养成为国家的栋梁打下坚实的基础。让我们积极学习知识产权知识，提高知识产权保护意识，争做保护知识产权的践行者！